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101.
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高校贫困生档案的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
据有关资料统计,我国现有的800多万在校大学生中.家庭经济困难的学生约占30%,特困生约占15%,少数地区、部分高校和某些特殊的专业中,上述两个比例甚至会超过40%和20%。高校贫困生问题已成为我国高等教育改革和发展的一个焦点问题,高校助学工作的压力和难度也与日俱增。在高校贫困生资助工作中,必然会产生大量有保存价值的文件材料.运用档案管理的基本原理和方法,充 相似文献
103.
在中里,“权”字,既可以是指权力,也可以是指权利。学生初学政治时,也往往“权力”、“权利”不分,而在实际生活中,人们也往往“权力”、“权利”闹不清。我国宪法规定,在权利面前,每个人生来而且始终都是平等的,每个公民都有追求权利的自由。而权力体现的是支配和被支配、管理和被管理的关系,权利体现的则是平等的关系;权力是一种强制的力量,权利则是在习惯、道德或法律范围内行为不受侵扰的自主状态。 相似文献
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深度报道是一种系统反映重大新闻事件和有影响力的社会现象和社会问题的报道方式,它通过对新闻事件因果关系的深入分析和探讨,对新闻背景全面准确的交代,揭示事件产生的原因和发展的过程与趋势。它要求报道不仅要深入全面,而且要内容丰富,背景翔实,能充分揭示事件意义。 相似文献
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109.
颜虹 《福建图书馆理论与实践》2004,(3):20-21
听故事是学龄前儿童的生活中不可或缺的一种乐趣和享受。在这一年龄阶段的儿童由于身心各方面的发展,初步产生了解周围事物乃至社会生活的愿望。因此,从刚刚懂事开始,大多数儿童都会器求大人讲故事。此时,他们不仅可以通过直接的感知来认识周围的事物,而且能通过成人的讲解和描述来认识更多不能直接感知的事物。故事成为学龄前儿童了解世界、认知事物乃至表达感情的一种重要媒介。 相似文献
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现代新闻写作向来强调背景的运用,新闻主体事实的意义昭示通常不能离开新闻背景.与一般新闻不同的是,深度报道对于新闻背景的重视与依赖更为突出,其使用新闻背景材料的份量要远远超出其它任何新闻文体.有学者总结,一篇优秀的深度报道常应包括12项具体指标的部分或全部:事件、背景、有关资料、说明、原因、意义、过程、分析、前景、时效、时态和建设性意义.分析这些指标可以看出:一篇好的深度报道不仅要整合历史的、现在和未来的多种材料,使之成为有机的整体,还要整合宏观、中观和微观等层面的背景,以使置于其中的新闻事件能深刻体现出对人和社会的意义,这样才能把新闻报道的“深度”予以确切体现.可以说,妥帖恰当地运用好新闻背景,是深度报道写作成功的关键因素之一。 相似文献