数学教师应具备的数学观念

以对（数学）教室文化的分析研究为基础，阐明了教师应具备的4种数学观念，即动态的，易谬主义数学观，静态的，绝对主义数学观，工具主义的数学观；文化主义的数学观，这4种观念各有其见地，各有所侧重，教师面对不同的教学材料，应选取不同的观念组织教学。     

智能马达新角色

电动机：“电气化”的主角 认真观察一下，在我们周围电动机正发挥着越来越大的作用，录像机、洗衣机、电风扇、吹风机……还有在工业、交通、航天和国防上，都离不开形形色色的电动机。可以毫不夸张地说：电动机，是“电气化”当之无愧的主角!     

线性常系数递推关系的通项的一种表达式

本文用Taylor级数得到了线性常系数递推关系的通项的另种表达式.     

复调——徐訏、无名氏小说的叙事模式——试论“后浪漫”小说的文体特征

四十年代风行于国统区的言情小说作者徐訏、无名氏的创作在被研究者称为“后浪漫派”的同时,其叙事模式的复调特征也目益受人注目。其具体表现为:情节故事的隐喻性、人物性格的对话性;同叙述与异叙述交混制造了不完全情节序列;外叙述中插入内叙述,制造多重意象;收缩淡化历时性情节,扩张突现共时性情节,促成时间小说向空间小说嬗变。     

对共变影响指数的探讨

在共变影响指数研究中,存在一个亟待解决的问题,那就是在指数分析中,共变影响指数的相对变动与绝对变动方向不一致的问题．有时,共变影响指数的相对变动表现为减少值,而其绝对变动却表现为增加值．这不仅使共变影响指数的研究步入了歧途,而且也严重地影响了共变影响指数的实用价值．本文主要是针对此问题提出解决的办法．     

黑格尔音乐美学思想刍议

黑格尔美学体系的中心概念即“绝对理念”,其音乐美学思想贯串于他对美学的精彩论述中,尽管有些论点受到其特定时代和阶级的局限,但他对音乐的本质及情感表现等方面的理解是很深刻的。     

浅析《挂画》中主角人物的表演技巧

《挂画》这出折子戏是由川剧移植成为黄梅戏的。为什么要移植《挂画》这本戏呢?是因为它的体裁新颖、进步,身段表现力强,观赏力强,艺术画面很美,同时适合于教学。该戏所要表现的一蒙古少女是一位公主,敢于冲破世俗的传统偏见,对自由爱情有美好向往。通过、丫鬟和活妈妈的帮助,她终于和自己的如意郎君结合,逃出了封建世俗,奔向美好未来。这部戏就是通过这位蒙古少     

社会主义现代化进程中相对贫困的内涵与特征探析

后全面小康社会中国的贫困治理方略成效显著,绝对贫困在中国的大地上得到有效治理。通过探讨贫困与相对贫困的内核概念可知,相对贫困是主客观交织、多因素共同作用而呈现出的物质与精神匮乏的状态,相对贫困的内核特征既包含贫困本身,也包含不平等现象。随着我国进入后全面小康社会,中国的贫困与相对贫困的划定标准也将随之发生变化。与绝对贫困相比,相对贫困问题具有多维性、分散性、发展性和长期性,后全面小康社会的相对贫困治理的周期将会更长,治理任务将会更加艰巨。     

从“绝对者的自我活动”到“人的活动”——基于《巴黎手稿》中马克思对黑格尔思辨辩证法的批判

对于“人的活动”这一哲学问题,学界大多都是从已经成熟的马克思主义哲学体系(实践的唯物主义)的立场之上来研究其内在含义,从马克思本人的思想发展过程中的关键节点来对其加以研究的成果却较少。以马克思在《巴黎手稿》中对黑格尔思辨辩证法的批判性继承这一视角来对“人的活动”这一哲学问题展开分析是极为关键的,并在此基础上阐明“辩证法”并不是抽象的形式方法,而正是“人的活动”的哲学表达。