关注那些成长中的少女——谈“庞婕蕾 风信子悦读坊”系列小说

长相普通,个性不强,成绩中上游的初中女生,没有酷酷的青春宣言,没有复杂叛逆的性格,做不出让人瞠目结舌的举动,以自己的敏感和善良面对着学习、友谊、家庭,感悟着那一丝丝遗憾和不完美,就像歌里唱的那样＂原谅这世界所有的不对＂,这就是＂庞婕蕾风信子悦读坊＂系列小说中的主角。     

如何认识本科生论文的创造性

本文试图对大学生应当具备的“创造性”做大众化的、明确的界定。将“高层次创造性” 区 分为“绝对高层次创造性”和“相对高层次创造性”,强调既要重视少数拔尖人才的创造性培养,更要 关注和培养大多数普通大学生的创造性精神。普通大学生的创造性是学生在批判地接受和运用高 层次专业知识的过程中应当具备的能动创造性。高等教育应当更加关注于普通大学生的创造性精 神的培养。     

函数的一致连续与绝对连续

函数的一致连续性、绝对连续性都是对函数整体性质的刻画,其中一致连续与绝对连续的主要区别在于δ的选取.主要讨论它们之间的关系及其特性.     

绝对暗喻——概念隐喻理论视角的庞德隐喻翻译研究

概念隐喻理论认为,人类赖以思维和行动的概念体系本质上具有隐喻性,人类的思维过程就是以一个概念去理解或表达另一个概念。庞德是意象派诗歌的创始人,也是著作颇丰的翻译家,庞德提出的绝对暗喻概念体现了隐喻和思维之间的紧密联系。概念隐喻理论说明隐喻翻译的成功要取决于译文读者的思维能力,译文是译者与译文读者在思维能力上的融合。庞德的翻译以创造性翻译著称,却在多数译文中忠实地还原了原文隐喻的思维过程。本文从隐喻体现思维的角度分析庞德的绝对暗喻,展开隐喻翻译的新视角。     

让学生在课堂上当主角

新课标施行以来,许多老师还是感到很困惑,这主要是因为他们还难以处理好师生在课堂上的位置与关系。通过对新课标的学习,笔者认识到,师生的关系其实是导演与演员的角色关系,只有让学生处于主角的位置,才能很好地调动他们的积极性,让他们在课堂上很好地表现自己。一、老师如何当导演(一)“导演”要有好的教学语言阅读课文时,教师要根据自己对课文的理解,对课文的语言文字进行分析,引导学生学习语言,对学生进行语言教育。为了达到这个目的,针对不同类型的课文,笔者精心设计教学语言,力争使导言、结语、讲述、点拨、小结等都达到明晰、简练,富…     

让学生成为课堂的主角——浅谈中职语文课堂的有效教学

在课堂上让学生被动听课难以取得明显的教学效果,只有让课堂动起来,让学生成为课堂的主角,积极参与到课堂活动当中来,才能充分调动学生学习的主动性和积极性,才能切实提高学生的实际能力和综合素质,课堂教学才能真正有效.这一点对于中职语文来说尤为重要.     

工业机器人误差建模与分析

当前工业机器人重复定位精度高,一般都能达到0.01mm以下,绝对定位误差精度较低,比重复定位精度高了1-2个数量级,成为了制约工业机器人发展应用的主要因素,首先利用矩阵法建立工业机器人误差模型,再利用Monte Carlo数值仿真法,运用控制变量法研究各连杆参数误差对机器人末端位置的影响,仿真结果表明,前三关节的关节转...     

浅谈新课标下美术教学与信息技术的整合

在小学美术学科与信息技术教育整合中，尤其在与美术课堂教学中的整合。美术教学是主角，那信息技术扮演的是怎样的角色呢?怎样才能使信息技术教育融合在美术学科的学习中，更有助于培养学生的创新精神和审美能力?美术教师需要注意些什么?探究这些问题，对在美术新课程标准下开展美术教学与信息技术教育的整合，将起到一定的作用。     

新课堂，新主角

《中小学数学课程标准》要求：有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。所以,原有的那种老师“教”与学生“学”的课堂教学模式已不适应当今社会的需要．逐渐被一种充满活力、充满快乐的新模式所取代．     

蜂巢里的真相

勤劳、勇敢、富有团体精神,在人类看来,蜜蜂们的这些优点为自己获得了许多好评,这是我们熟悉的蜜蜂,但这不是全部。它们的族群崇尚高压统治,而且不同种族间以弱者为食,让人唏嘘不已。这是一群西方蜜蜂,他们过着甜蜜的生活,采集花粉,酿造蜂蜜。在这里,却隐藏着残酷的事情。蜂王从不为这事亲自出马,她的工作是产卵,为了维持自己的统治...