正视不光彩的历史

清华附近的盒子咖啡馆最近举办了“巴西电影周”的活动,由一位巴西友人挑选了这两年比较优秀的几部巴西电影来放,其中压轴的是根据1992年巴西监狱暴动事件改编的电影《卡兰迪鲁》。 卡兰迪鲁是位于巴西圣保罗市的一座监狱,建于1956年,曾是巴西乃至拉美最大的监狱。至今人们提到卡兰迪鲁的时候总是喜欢用“臭名昭著”这个词,     

基于IA工业标准架构服务器选型

对于一个企事业单位来讲，选择适合本单位需要、性能良好的服务器产品是相当重要的，因为服务器承载着企事业单位的核心应用，是保证业务正常运行的一个关键。IA架构服务器俗称PC服务器，它是基于Intel架构的使用Windows或Linux操作系统的服务器。随着Intel EM64T技术的推出，使得32位兼容64位计算成为了服务器市场的又一个热点；服务器市场上产品种类繁多，各厂商推出了令人眼花缭乱的众多产品和服务，使得用户在选购服务器产品时迷惑也越来越多。下面访就用户选购IA架构服务器产品时的一些问题提供一些参考。     

深入挖掘统编教材 提升学生读写能力

统编版语文教材在编写时兼顾经典性、时代性,文质兼美,将语文素养由浅入深地分布在篇篇课文之中,并注重向课外阅读延伸、向语文生活延伸。分析读写结合的操作误区,基于读写结合的核心概念和理论基础,探索读写结合的有效策略,在专题培训中提升教师读写结合的实施能力,在课堂实践中挖掘读写结合的多种策略,链接课内外,利用丰富的读写资源拓宽读写路径,找准锻炼学生说写能力的落脚点,指导学生创造性地表达。     

借统编教材春风，实施字源识字教学

随着语文统编教材的落地,小学语文课堂中越来越多地引入字源识字的模式,通过对汉字追根溯源,教师引导学生观察分析汉字的结构,利用字理依据识记汉字,字源识字法切实有效地提高了儿童的识字效率。     

小版块 大文章——小学第二学段习作单元“交流平台”和“初试身手”教学策略

统编版教材从三年级开始,改变传统的完全以阅读为中心的编排体系,在每册教材中都设置了一个习作单元,其中的每一个版块都有其独特的作用。以“交流平台”和“初试身手”为例,厘清小版块的用意及功能,从语文素养的角度出发,紧扣目标,搭建支架,整合策略,有效落实语言的建构和运用,让中年级学生获得习作综合素养的提升。     

OH图卡在七年级心理课堂中的实践应用

艺术治疗是一种广受关注,应用广泛的后现代心理治疗方法,在学校心理健康教育工作中的实践令人期待,而OH图卡就是其中一种重要的方法。OH图卡作为七年级心理健康教育课堂的教学工具,提供了灵活的实操方法、独特的体验形式和安全的表达通道,具有较大优势。结合七年级 9节不同主题的心理健康教育课堂,探索了OH图卡在心理健康教育课堂不同阶段的应用方法,同时分析了OH图卡的局限性。     

统编初中语文教材活动探究单元教学的"变"与"不变"

语文是初中时期十分重要的学科之一,其教学内容一直保持在原有的样貌,无法注入新鲜的血液.随着统编版语文教材的普及,活动探究单元也为初中语文学科带来了多个方面的变革,而对此,广大初中语文教师也必须积极做出应对,实施能够适应活动探究单元的教学策略;这就意味着教师要在不改变语文本质原则的基础上,开始尝试全新的教学方针.本文从初...     

小学语文统编版教材习作单元教学策略初探

在“双减”背景下,学生的学业负担进一步减轻,但是还需要注重对学生学习能力的提升,让学生能够形成比较完整的思维模式。统编版小学语文教材中增加了习作单元,注重培养学生的作文表达能力,因此教师要注重对学生的习作单元教学。文章将从“双减”理念下小学语文统编版教材习作单元教学策略方面进行分析,旨在帮助广大教师充分做好习作单元教学工作,帮助学生解决写作方面的问题。     

研读整本 让学生获取习作的密钥——以六下“快乐读书吧”为例

当下的整本书阅读指导,往往重视“整本”内容的梳理,而淡化对“整本”形式的研读。笔者认为,整本书阅读也需坚守“语用”这一根本,来一点“整本”形式的研读。统编教材六年级下册“快乐读书吧”以“漫步世界名著花园”为主题,精选了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》四本外国文学名著。