维吾尔语传信范畴研究综述

从维吾尔语传信范畴的研究内容着手,对其现有成果进行了梳理,并对这些研究成果的特点、方法、局限等方面作相应的评论,以期能对该领域的研究现状有一个清晰的认识,也希望能为今后的研究提供一定的参考。     

语料库在维吾尔语语法教学中的应用研究

描述了语料库在维吾尔语语法教学中产生的作用,进而讨论如何将语料库应用到维吾尔语语法教学中去,并在此过程中提出充分利用维吾尔语言的显性语法特征进行语料库数据搜索进行语法教学的各个环节,提出数据驱动教学法（data-driven learning ,简称DDL）,最终认为语料库应用到语法教学能同时获得结果教学法和过程教学法的优点而避免这两种教学方法的缺点。     

汉维双语学习者维吾尔语学习现状调查与分析

要通过问卷、访谈等方式,从学习时间、压力、目标以及自我评价等方面,对维吾尔语学习者的学习现状进行调查与分析。     

内地高校维吾尔语教学改革与创新路径研究

在高校教育改革的形势下,我国的高校需要培养出更多高素质以及高能力的人才,维吾尔语专业是一个对维汉双语人才进行培养的专业,因此加强对内地高校维吾尔语教学工作的改革,能够为社会培养出更多的高质量人才,进而推动社会更好的发展。本文将对内地高校维吾尔语教学改革与创新路径进行研究,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。     

维吾尔语专业学生学习态度向中度分析

文章就影响学生学习维语态度的认知成分、情感成分和行为意向成分等三种心理成分作为基点,从态度的指向及其外显度、强度及其外显度、深度及其外显度、向中度等四个维度来调查分析喀什师范学院维吾尔语专业学生学习维语态度的现状,并提出了转变维吾尔语专业学生学习维语的不良态度的三点措施。     

维吾尔语专业学生单词记忆调查报告

目前维吾尔语专业学生单词记忆存在诸多问题,而词汇又是一切语言技能的基础,词汇记忆策略更是有效获取信息词汇的一种手段。因此,此报告主要针对新疆各高校维吾尔语专业学生如何更有效地记忆单词并给出相应对策。     

现代哈语助格与维语后置词bilεn比较分析

在哈萨克语中名词有格的语法范畴,格表示词在词组或句子中与其他词相结合时的各种结构关系。比较分析哈萨克语助格与维吾尔语后置词bilεn,是语言研究中值得探究的问题。该文介绍了现代哈萨克语助格的附加成分特点和现代维吾尔语后置词bilεn的分布特点,论述了哈萨克语助格和维吾尔语后置词bilεn的意义及用法;并在前人研究成果的基础上,从哈萨克语助格和维吾尔语后置词bilεn的特点、意义及功能等几个角度来进行比较分析。     

试论汉维谚语对比

谚语是一个民族的文化体现,是该民族的文化结晶,是彰显民族文明的重要介质之一,具备年代性、浅显性和简明性。它是人们日常生活、学习中口口相传的具有深刻意义的代表当地民俗特点的一种语言,是人们口头中约定俗成的一种语言。虽然字数少但是却蕴含深刻的道理给予人启发和思考。该文从汉语、维吾尔语两种语言的角度出发对比分析了二者的特点,以及汉语、维吾尔语谚语的相同和相异之处。     

新疆高校维吾尔语专业汉族学生汉语口语中的维语化特征调查研究

文章旨在通过实证调查,探究新疆高校维吾尔语专业汉族学生汉语口语中的维吾尔语化特征,力求探索引起语言变化的内外成因和潜在机制。研究表明：新疆高校维吾尔语专业汉族学生汉语口语的语法中出现了大量的维吾尔语化特征,语言的直接接触影响是其主要外因,语言模式的竞争是其主要内因。     

浅议新疆电视台维吾尔语频道谈话类节目

谈话类节目出现在各维吾尔语频道以来,以其独特的魅力吸引了众多维吾尔族受众,成为频道的重头戏。本文从新疆电视台制作的有着一定社会影响力的维吾尔语谈话节目入手,考察这些节目现状,提出这些节目存在的问题和解决的几点建议。