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871.
2005年度学校     
《职业技术教育》2006,(3):36-41
评选标准: 1.办学在总体或某一方面具有典型启示性 2.体现符合时代发展特征的教育观念 3.办学成就受到普遍认同或尊重 4.富有发展潜质[编者按]  相似文献   
872.
873.
874.
这些都是孩子们在综合活动《特别的我》中的自画像。  相似文献   
875.
876.
论奥林匹克运动与教育   总被引:14,自引:0,他引:14  
周爱光 《体育科学》2002,22(2):25-27
教育是奥林匹克运动的重要本质特征,通过教育促进人的全面发展是奥林匹克运动的目的,而奥林匹克运动则是实施教育的有效手段。奥林匹克运动与教育相结合不仅可以促进人的身心健康,还可以促进人类社会的协调发展。离开教育,奥林匹克运动就会误入歧途,回归教育是奥林匹克运动可持续发展的关键。  相似文献   
877.
878.
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新书推荐     
《理科考试研究》2006,13(3):F0004-F0004
《初三物理升学应试综合复习模拟试题》;《中考物理解题方法与:STS题解读》。  相似文献   
880.
学习——研究——实践,再学习——再研究——再实践。这是苗蕤老师从1991年参加工作以来一直遵循的教学法则。做为一名语文教师,如何教好母语,让学生通过学习母语,提高认知能力,得到全面发展,这也是苗蕤思考最多的问题。  相似文献   
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