综合英语课教学原则与方法浅议

根据索绪尔、乔姆斯基等著名语言学家的有关理论,结合自己的教学实践,提出了英语专业综合英语课应该遵循语言知识与语言运用并重的教学原则,采用讲授与座谈相结合的教学方法。教师不但要重视学生的语言创造能力,帮助他们认识和掌握语言规律,而且更重要的是要重视学生的语言运用,组织启发他们进行语言实践,以提出问题或回答问题的方式,调动他们的积极性,使课堂成为发言热烈的小型座谈会,从而有效地完成语言的习得过程。     

编辑上机拼版决非大材小用——报业实现采编网络化的新突破

<正> 报社的新闻采编综合业务网络建设,在报业发展中已成为采编现代化的重要手段之一。如果说告别铅与火是一次革命,那么丢掉纸与笔,采编网络化是第二次革命。传统上审稿、改稿、画版样是编辑的事,打字、组版是操作员的事,分工明确,要编辑自己组版是大材小用,拿工程师当泥瓦匠用等等,更何况还需大笔资金,阻力主要来自编辑人员和部分领导。报业采编手段的现代     

高师体育系学生综合能力的培养和建立多元评价数学模型的研究

文章采用阅读文献资料、访问、问卷、层次分析、模糊综合评判和数理统计等方法对高师体育专业学生综合能力的培养途径、方法及评价进行了比较系统的综合研究.确定了综合评价的指标体系和各项指标的权重,建立了多元评价的数学模型,制定了评价的标准体系和方法体系以及综合能力的培养方案.     

关于我国综合课程开设方式及内容选择和组合模式的探索

社会、科学等综合课程的设置和开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点。无论是北京、上海等省市层面的,还是教育部国家层面的课程改革都在综合课程上做了探索。出于各自教育改革、课程改革的目标和价值取向,在综合课程开设方式上采取了不同的模式,由此导致他们各自在综合课程内容选择和组合方式上也各有特点,呈现出一种百花齐放的局面。在综合课程的建设过程中,诸如政策的制定、课程标准的研制、教材的编写、课程实施及课程评价等问题都将引起大家的关注。     

新时期图书馆信息服务工作的思考

本文阐述了目前图书馆开展信息服务工作中存在的体制、立法、市场机制、人才等方面的问题，面对信息时代对图书馆提出的新要求，图书馆应有自己的信息服务发展之路。