全文获取类型
收费全文 | 322970篇 |
免费 | 469篇 |
国内免费 | 1769篇 |
专业分类
教育 | 270692篇 |
科学研究 | 18339篇 |
各国文化 | 123篇 |
体育 | 11070篇 |
综合类 | 9522篇 |
文化理论 | 1051篇 |
信息传播 | 14411篇 |
出版年
2024年 | 1511篇 |
2023年 | 6111篇 |
2022年 | 6973篇 |
2021年 | 5228篇 |
2020年 | 5163篇 |
2019年 | 5054篇 |
2018年 | 2440篇 |
2017年 | 4199篇 |
2016年 | 5354篇 |
2015年 | 9108篇 |
2014年 | 22352篇 |
2013年 | 19073篇 |
2012年 | 23077篇 |
2011年 | 25109篇 |
2010年 | 21924篇 |
2009年 | 21141篇 |
2008年 | 24028篇 |
2007年 | 19346篇 |
2006年 | 17333篇 |
2005年 | 17226篇 |
2004年 | 17359篇 |
2003年 | 14715篇 |
2002年 | 10715篇 |
2001年 | 7906篇 |
2000年 | 6676篇 |
1999年 | 1895篇 |
1998年 | 1234篇 |
1997年 | 834篇 |
1996年 | 579篇 |
1995年 | 402篇 |
1994年 | 288篇 |
1993年 | 203篇 |
1992年 | 182篇 |
1991年 | 150篇 |
1990年 | 136篇 |
1989年 | 111篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 9篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
陈建华 《首都体育学院学报》2006,18(4):86-88
对高等体育院校毕业生竞争力及其评价指标进行了研究,建立了相应的竞争力评价数学模型,并进行了个案应用分析。 相似文献
162.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献
163.
新课改的实施,探究实验所占比重变大了。在探究过程中,学生表现出较高的兴趣。上课注意听讲,喜欢提问,对科学探究有极浓厚热情,并积极动手操作;与此同时,一课堂下来也出现了这样或那样的问题,值得我们研究。 相似文献
164.
在现代社会中,人的社会适应能力越来越受到教育的关注,因为适应能力高低对个人生活和工作的影响程度不亚于身体健康状况和知识掌握的影响。传统的体育教学忽视了对学生社会适应能力的培养。在《体育与健康》课程中,设置了社会适应学习领域,这将有助于教师在体育教学过程中加强对学生责任感及体育道德行为的培养。 相似文献
165.
课题组 《广西广播电视大学学报》2006,17(2):22-26
本文介绍了以就业为导向的高等职业教育课程改革的研究成果,主要是编制了专业教学指导方案,构建了就业指导的课程体系、教学模式和能力测评体系。 相似文献
166.
对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
段七零 《扬州教育学院学报》2006,24(1):46-50,87
从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。 相似文献
167.
经过多年的实践,广西幼儿师范学校“3+2”学前教育专业课程设计的指导思想基本明确,培养目标逐渐回归现实基础,课程特色鲜明,但也还存在一些值得进一步探讨的问题。 相似文献
168.
基础会计课程建设研究 总被引:8,自引:1,他引:7
王觉 《中国职业技术教育》2005,(25):56-56
基础会计不仅是会计和财务管理等专业的专业基础课,同时也是其他财经类专业的专业课.为保证基础会计课程内容与人才培养定位相适应,并体现新时期社会经济、科技、文化的发展对人才培养的要求,我院确定了课程内容设计的指导思想:①理论与实务结合,突出"新".及时将会计改革的变化、新成果引入教学、实训,使课程内容反映出本专业的最新状况,力求创新.②方法与应用结合,突出"实". 相似文献
169.
170.
胡天赐 《清华大学教育研究》1996,(1):48-51
改革教学内容和教学方法提高《当代资本主义》课程的吸引力和有效性胡天赐《当代资本主义》课程(简称《当资》),是在《政治经济学》资本主义部分的基础上,针对理工科大学生的特点,适应我国改革开放和社会主义现代化建设新形势的需要,进行改革了的马克思主义理论课... 相似文献