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2003年7月,课程改革在我县正式启动后,到处飘溢着课改香甜的气息。我们在课改的试验田里播种、耕耘,品尝了成功的快乐,也经历了改革的煎熬,但更多的还是问题带来的反思。一、反思传统角色,教师应站好“平等中的首席”之位【过去】秉持着“师道尊严”,教师俨然成了一个大法官,对学生的学习、生活行为进行严格控制和监督;缺少亲和力,生怕学生被表扬多了而骄傲自满,常常针对学生身上存在的问题大加指责、批评,使得师生关系非常紧张。【现在】新课改中,不少教师持观望怀疑态度,看似穿新鞋迈大步,其实是做着秀儿走老路。上课依然口干舌燥满堂灌,…  相似文献   
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任何单位的领导都希望员工做问题的解决而不是挑剔。只有你为单位创造最大的财富,单位才会给你最大的机会。  相似文献   
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926.
这些都是孩子们在综合活动《特别的我》中的自画像。  相似文献   
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石舟 《军事记者》2002,(6):10-12
为适应广大读者、通讯员了解军报宣传的需要,从本期起开辟“军报宣传”专栏。我们首先向大家推出的是军报前不久召开的新闻宣传策划交流会的两篇文章,这类业务文章,今后将陆续刊登,请读者关注。  相似文献   
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盛建英 《体育科技》2002,23(3):76-78
论述了我校体育课程建设实施的方案和改革措施 ,并对实施过程中出现的问题提出一些建议和对策。  相似文献   
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