二次函数综合题分类解析

二次函数综合题难度大,灵活度高,涉及的知识面广,对检测学生综合分析问题和解决问题的能力有重要意义．下面就几道典型的二次函数综合题进行归类分析．     

摩擦力惹的“惑”

摩擦力问题是中考必考知识之一,选择、填空以及综合题中都有它的足迹．但由于考生对摩擦力概念的模糊,对力与运动的关系认识不清,加之解题思维的单一,致使答题时误入歧途．现将易错点归纳、分析与总结,为中考清除障碍．     

巧用“通法”解相似综合题

相似三角形是初中阶段的一个重点和难点内容,也是中考的热点,而且经常出现在综合题中,常使学生无从下手,找不到突破的方向．因此,掌握一定的“通法”解决相似问题,往往可以化繁为简、化难为易． 一、基本型法 相似图形由于其对应条件的特殊性,在习题中经常出现一些基本型．熟练掌握这些基本型的特点,并对图形有一定的敏感性,对于提高解题能力和速度有很大帮助．     

SOLO分类理论指导下地理综合题的命制与评价——以毛乌素沙地的“变绿之旅”为例

文章以毛乌素沙地的“变绿之旅”为案例,运用SOLO分类理论制定试题的命题步骤和评价量表,探讨如何在高中地理综合题的命制和评价过程中实现思维过程的可视化,以期对学生的思维结构进行科学评估,引导学生实现思维进阶。     

“直观+推理”在解答高考数学选填综合题中的应用

文章以高考数学选择题和填空题的综合题为研究对象,通过降维直观、动态直观、类比直观、背景直观以及符号与数字直观的方法,找准问题的关键点,将问题转化为直观化的形式,并以此为突破口进行推理,从而实现快速解决问题的目的。     

评说向量法求角的两个“陷阱”

立体几何主观题,在高考中是必出的一道综合题,其考查的重点是有关求角的题型。解决求角问题,主要是通过建立空间直角坐标系,用向量的手段来解决。这就往往要牵扯求平面的法向量,用法向量的方向来确定所求的角。同学们做题时要避开两个“陷阱”。     

高中地理综合题型的有效答题方略

在高中地理综合题答题过程中,学生往往因为种种原因遗漏答题要点,无法从全面、整体的角度来审题和答题,从而造成不必要的失分.高中地理教师可运用扩词法、情境法、画图法和排序法等多种方法,提出有针对性和趣味性的策略,帮助学生规整答题要点,提升学生的审题思维能力和答题能力,培养学生的发散性思维,实现提分增效的教学目标.     

高考力学综合题解题思路例谈

力学综合题能实现对知识和能力的综合考查,是高考命题的热点之一。文章以高考试题为例,阐述解决此类问题的常用方法。     

中考中的几何函数综合题

几何图形，特别是一些较为复杂的几何图形，由许多要素(图形中的点、线段、角度、弧度、面积等)构成，如果其中的一个要素在一定条件下变动(或运动)，会引起这个图形中相关几何量的变化．用运动的观点观察这些变化，用函数的观点描述这些变化，就能把几何问题和函数问题学得更活，理解得更为透彻。     

对全国文科综合卷第39题的几点建议

20 0 4年高考文科综合试卷可谓百花齐放 ,一些省市是单独命题的 ,而统一命题的全国卷也有好几套并存 ,也就是说 ,同是全国卷 ,命题内容却大不相同 ,本刊本期只选登了全国卷中的两套试卷 ,比如浙江、福建、河北等地用的是本刊选登的全国卷 (一 ) ,而陕西等地用的是本刊选登的全国卷(二 )。限于篇幅 ,其他各套试卷无法一一刊登 ,这是我们感到非常抱歉的。不过 ,有条件的读者可以上网查阅。然而 ,不管怎样 ,采取一种开放互动的态度 ,对高考试题加以审慎的评析 ,却是十分必要的 ,既有益于高考命题改革 ,又有助于指导高中教学实践。这里选登的文章 ,就有这样的意旨 ,但愿能够给您哪怕一点点启迪 !