教师的心态

现在太流行绿色了,各行各业都在追求绿色化。但从绿色教育绿色学校绿色课堂绿色教学绿色批评绿色家访等提法里我     

基础化学实验室的绿色化建设

通过对温度控制、温度测量、压力测量、对实验反应和实验测定体系的改进及实验小型化等方面，不断改善实验环境，创建无汞无苯无毒的实验室，以促进基础化学实验室的绿色化建设。     

利用自制L形管对金属钠与乙醇反应实验的改进

对现行教材及文献中钠与乙醇反应实验设计的优点和不足进行分析,并在借鉴已有研究的基础上,秉承绿色化实验设计理念,对该实验装置进行改进。通过利用自制L形管和注射器,使得整个实验变得简单安全,实验现象明显,同时减小了实验用品的消耗。     

巧用Y形管绿色化鉴别聚乙烯和聚氯乙烯

利用Y形管在密封体系中鉴别聚乙烯和聚氯乙烯,不仅节约药品、减少污染、操作简便,而且现象明显,更适合学生分组进行探究活动。     

浅谈工程机械的“绿色化”修理

本文通过阐述工程机械“绿色化”修理的可持续利用及促进企业核心竞争力提高的实际意义,以机械设备的现代化技术以及发动机再制造技术为具体内容,提出了实施“绿色化”修理所需要的基长条件,初步分析了一种维修模武_绿色维修,为工程枳械的绿色化维修技术发展提供了借鉴。     

高中化学实验教学中实验绿色化的探究

社会在发展的同时,也造成了人类赖以生存的生态环境的破坏。生态环境破坏的进一步加剧,已经严重威胁到了人类的生命健康。因此为了促使社会、生态的可持续发展,就需要将实验绿色化理念运用到高中化学实验教学中,为今后的实验绿色化教学打下坚实可靠的保障。本文针对高中化学实验教学中实验绿色化进行了详细分析。     

化学实验绿色化

化学是一门以实验为基础的学科,它始终是化学学习的重要环节。化学实验绿色化的目的是,主要是尽量减少化学实验对环境的污染。通过各种不同途径,让学生体验绿色化的化学实验,树立环境保护意识和绿色化学观念。     

化学实验绿色化研究

在化学实验教学中进行绿色化研究,引进多媒体和现代实验新技术手段,将常量实验改为微型、小量 半微量实验,以求从源头阻止污染,培养学生的环境保护意识和创新意识。     

基于绿色化化学实验装置的设计与应用

从绿色化学理念出发,设计了一套多功能的绿色化实验装置,应用于中学化学多项常规实验中。