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991.
写作实际是一种观察生活、思考人生和表情达意的创作方式,是一个充满活力的心理行为过程。目前有好多学生的作文千篇一律、千人一面,平平淡淡,毫无新意。学生无内容可写,无语言可表达,写作的热情消失殆尽,听到做作文就双眉紧锁。那么如何使学生的作文写精彩,具有生命活力呢?笔者做了如下尝试: 相似文献
992.
俞孔坚,1963年出生于浙江金华。北京林业大学园林设计硕士,美国哈佛大学设计学博士。现为北京大学教授、北京大学景观设计学研究院院长。1998年1月,创建北京土人景观规划设计研究所,是北京市高新技术企业,已发展成为国家甲级规划设计单位。作品多次获奖,包括中国首届人居环境范例奖(2001)、美国景观设计师协会荣誉设计奖(2002,ASLADesignHonorAward)、中国建筑艺术奖(2003)、中国现代优秀民族建筑综合金奖(2004)等。2005年5月获“第二届北京市留学人员创业奖”。 相似文献
993.
河北省完县河口乡是完县首批五个燎原计划示范乡之一。几年来,河口乡实施科教兴农,加强农业科技教育,为规模生产服务,使科技推广真正成为燎原之势。 一、河口乡的规模化专业生产 形成规模生产,首要的问题是要选准项目,选择的标准应是:适应当地生产力发展水平;发挥当地资 相似文献
994.
当前,高等职业教育已经呈现出由规模扩张转向注重经营和树立教育品牌的发展态势,我院在近几年的办学实践中,在这方面进行了一些积极的探索。 相似文献
995.
996.
近几年来,江汉区委、区政府坚持科学发展观,大力倡导“公平优先”的基础教育发展理念,采取积极措施,确保农民工子女有学上、上好学、学得好,努力推进区域教育的和谐发展。 相似文献
997.
998.
陈碧英 《中国小学语文教学论坛》2007,(11):44-45
设计理念
重心理还原,培养学生的语言感悟能力、理解能力和表达能力。重朗读感悟,有效地促进语言训练与情感熏陶的一体化。重读写结合,在语言的运用中加强思想内容、语言情境、语言情理的有机融合。 相似文献
999.
1.更新服务观念、明确服务方向。在当今知识经济高速发展的时代,要充分树立市场观念,按市场需要和市场规划来组织信息服务,引进新的管理理念及管理体制,以读者的信息需求为导向,对文献资源进行更深层次的开发利用,同时进一步加强信息技术的应用研究,通过计算机多媒体网络形式,向广大用户提供图、文、声并茂的信息服务。 相似文献
1000.
关于探究性学习若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国新一轮的教学改革着重强调了学生学习方式的转变和课堂教学形式的改革,其中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。那么,如何有效地在中小学组织学生开展探究性学习呢?文章从探究性学习的含义、特征、实施过程和实施保障等方面对探究性学习进行了探讨。 相似文献