首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   368篇
  免费   2篇
教育   175篇
科学研究   152篇
各国文化   2篇
体育   7篇
综合类   8篇
文化理论   5篇
信息传播   21篇
  2022年   1篇
  2021年   4篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   21篇
  2013年   20篇
  2012年   27篇
  2011年   42篇
  2010年   20篇
  2009年   20篇
  2008年   35篇
  2007年   12篇
  2006年   16篇
  2005年   14篇
  2004年   20篇
  2003年   31篇
  2002年   19篇
  2001年   24篇
  2000年   10篇
  1999年   5篇
  1998年   6篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有370条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
<正>黑龙江生态工程职业学院是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办的高职院校,是一所以培养"生态环保、园林绿化、绿色食品、北药开发、生态旅游、低碳  相似文献   
72.
“绿色”,是植物的色彩,是大自然的骄傲,象征着平静,也预示着希望和活力。时下,“绿色”是一个时尚的词语。绿色食品、绿色起居、绿色新闻、绿色通道……“绿色”已不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现。人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育。  相似文献   
73.
南酸枣糕是江西的地方特产,已有多年的传承和发展的历史,并形成了产业化的发展模式。通过发放调查问卷以及实地考察等形式,对崇义县南酸枣糕产业的发展情况尤其是对南酸枣糕的销售情况进行了调查,分析崇义县南酸枣糕产业发展过程中尚存在的一些问题并提出相关建议。  相似文献   
74.
河南绿色食品产业发展中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在低碳经济发展趋势下,我国绿色食品产业得到快速发展。河南作为一个农业大省,绿色食品产业的发展至关重要。本文在分析河南绿色食品产业发展现状的基础上,指出其存在绿色食品品种数量少、经济效益不高、品牌竞争力不强等主要问题,并从生产基地建设、增加产品附加值、专业技术创新、产业链生产协调等方面提出加快绿色食品产业发展的措施。  相似文献   
75.
长期以来,我国体育课堂在体育教学大纲的指导下,为实现体育教学目标,对课堂教学提出了三项任务,即发展身体、增强体质;掌握体育基本知识、技术和技能;对学生进行共产主义思想与道德意志教育。为完成这三项教学任务,教师备教材、备器械、写教案……付出了很多很多,但回报与收益却少之又少,以致于学生跨出校门、走向社会后,仍不知学  相似文献   
76.
林晓舒 《小火炬》2010,(10):16-16
是什么让我念念不忘?哦!是家乡。是什么样的味道让我魂牵梦萦?哦!是家乡的绿色食品。 缀日里,我常常跟着妈妈到菜园玩,看到妈妈正弯着腰给蔬菜抓虫子.我便走上前问道:“杀虫子不是用农药喷雾更快吗?”“这你就不知道了.喷农药虽然很快就可以把虫子除掉,但是它的毒性还会残留在蔬菜上。吃这种蔬菜,轻者会影响身体健康,重者会中毒。”妈妈十分内行地说。  相似文献   
77.
针对这几年沟系开发实施过程中反映出的一些问题对磐石市林区作了一些调查,从改进和完善沟系开发管理方法、有效保护森林资源和生物多样性出发,提出了一些具体措施,以期达到有效保护和合理利用森林资源的目的。  相似文献   
78.
近年来,动物产品质量安全问题屡见报道,在一定程度上引起了人们对食品安全的恐慌与质疑。绿色畜产品是按特定生产方式生产,经专门机构认证、许可使用绿色食品标志的无公害、无污染、无残留、无疫病、对人体健康无害、质量安全且优质的畜产品。作为绿色食品的重要组成部分,逐渐成为餐桌上的新宠,也成为人们日常生活关注  相似文献   
79.
加强档案建设 保证食品安全   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着科技的进步和社会经济的发展,人民生活水平不断提高,人们的科学意识、健康意识增强,越来越关心食品的安全性,对食品质量的要求越来越高.无污染、安全、优质、趋向自然化的绿色食品,已成为社会对食品发展的基本要求.农产品的绿色与安全是食用农产品最基本和最重要的方面.  相似文献   
80.
当前高校《绿色食品》课教学面临着许多问题,从学生这一角度来看,学习兴趣普遍不高,缺乏主动性,处于一种消极、被动、应付考试的学习状态。因此,加强对《绿色食品》课程的改革以提高教学质量是十分必要的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号