倾听——合作学习的“金钥匙”

学会倾听是小组合作学习的关键。在语文教学中,我们要培养学生倾听的能力,首先要规范学生的行为,让学生可以自律地听;其次要丰富说的内容,让学生乐于去听;再次要听说结合,让学生复述说的内容,从而促进学生认真地倾听。     

高中学生规范书写汉字的教学策略

由于受网络等因素的影响,在高中学生中存在着汉字书写不规范、错字连篇、字迹潦草等现象。加强汉字规范化的教学,是目前高中语文教学的重要任务之一。本文就如何在高中语文教学中指导学生规范书写、提升学生规范书写能力、养成良好的书写习惯提出一些有效的教学策略,希望能给高中汉字规范化教学以有益的启示与借鉴。     

从工具到人本:社会主义核心价值观培育路径

<正>真正的德育应该给受教育者带来精神洗礼、灵魂超越,给予学生生成性指向。将社会主义核心价值观有效融入思想品德课堂,能促使道德教育反映社会实践和理论新发展,使德育实践保持旺盛的生命力。但长期以来,学校升学压力,教师、学生考评压力,使思想品德课堂教育教学严重功利化、工具化,表现出一种具有控制性特征的工具理性倾向:高度关注教学规范控制,教师权力属性浓厚,强调教师权威,课堂教学处于无形的严密监控之中,限制学生的主体性     

明确算理，使学生的计算规范化

通过分析思考,可将“小数乘小数”一课的教学策略确定为：在演绎推理学习活动中让学生经历计算规范化的过程,帮助学生理解算理,让不同思维水平的学生得到不同的发展。据此设计了本课的教学过程。     

以良法促改革以良法促善治——论学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治教

良法是善治之前提。依法治教的全面实施,必须以完善法律规范体系为前提和基础,否则就是无源之水、无本之木。教育改革发展有法可依,各种规范、政策、章程和制度都符合法治原则,遵循法治逻辑．是构建公平正义的教育制度环境的保证。     

敬告作者

《湖北广播电视大学学报》自2015年第1期开始刊期改为双月刊,逢双月20日出版,内页为64个页面。为使来稿得到迅速与妥善的处理,敬请作者注意以下几点要求:1.投稿方式:邮箱投稿hbddxb@126.com,邮件名和文件名为"姓名+(单位)     

从网络流行语“no zuo no die”说起

本文分析了"no zuo no die"流行的原因,从中我们可以发现不同语言之间的影响与融合。不仅部分英语常用词汇可以进入汉语的网络语言中,随着汉语的流行与发展,更多的汉语拼音也开始进入英语俚语词典中。     

骨科植入性耗材的规范化管理

骨科植入性材料属于高质耗材,其供应和使用标准要求较高,而且在医疗机构使用中涉及环节多、面广,如果管理不到位,易引发一系列医疗事故和纠纷。文章通过探析目前骨科耗材的现状,力图探寻建立、健全相关的管理制度,使骨科耗材在使用的过程中合理化、规范化,从而降低医患风险。     

论默顿规范对现代体育科学研究规范性的构建

默顿规范是美国社会科学家默顿于1942年提出的,对我国体育科学研究的规范性构建起到了积极作用。由于体育科研管理与评价体制不科学、体制不完善,当前我国体育科学研究规范还存在诸多问题,分析黙顿规范与构建我国体育科学研究规范的相关联系,指出默顿规范是消解体育科学研究现实困境的最佳途径,是体育科学研究规范性建构的保障,能够为体育科学研究规范性建构指明方向,从而促使我国体育科学研究趋于规范化。     

以图里的翻译规范理论看《老人与海》的三个译本

本文以世界著名的翻译理论学家吉迪恩·图里所提出的翻译规范理论——初始规范、预备规范和操作规范为基础,对《老人与海》三个中文译本进行描述性对比研究,探讨了翻译规范对翻译实践活动的重大影响,为《老人与海》的中译本的研究提出一个新的视角。此研究的目的不在于对比三个中译本的优劣,而是进一步印证图里的理论"翻译规范虽不能直接观察到,但却直接或间接的影响到整个翻译过程"。