语音、读音规则和拼写

不少初学英语的同学有一个通病，即不大注意语音学习。我通　过２５年来的教学实践深刻地体会到：记单词犹如记数学方程式一样，用眼看着，用手划　划，口却一动不动，这样记单词该有多困难。所谓“英语”之语言也，必须读与写相结合。　学好语音对记单词是有帮助的。这是因为英语是拼音文字，单词的拼写同语音之间有一定　规律可循，即读音规则，掌握了读音规则，记单词就容易多了。很多同学不重视语音学习　，把单词的读音和拼写搞脱节了。这样，不便于记单词。现从记单词的角度出发，谈一下　语音、读音规则和拼写三者之间的关系。首先要…     

运动队运动员思想的理解与管理

运动员是竞技体育的主体,只有做好运动员的思想工作,充分发挥他们的主观能动性,才能更好地完成各项训练任务;而充分地理解运动员,科学的切实有效的管理,对提高竞技体育水平是不可缺少的.     

足球竞赛规则演变浅析

足球规则的产生可追溯到我国古代，其产生和发展对现代足球有着重要影响。本文通过对现代足球规则演变的分析，揭示足球竞赛规则修改、补充的内涵及其对足球运动发展所起到的推动作用。     

谈谈自建期刊篇目数据库关键词的标引

对期刊篇目数据库关键词标引容易出现的标引错误，标引深浅不一，漏标及标引不一致等问题进行了举例分析，并就完善该项工作提出了一些建议。     

陈列内容设计的基本要素及其规则

陈列内容设计是一个以字和展品为载体的创作活动，这个创作含有多个设计要素，需要一环扣一环的完成。研究探讨这些要素的构成及其规则，对指导设计实践、提高陈列水平无疑具有重要意义。下面就结合自己多年的工作实践，谈谈对这个问题的认识。     

地震科技期刊面临的挑战及对策

1.面临的挑战 按照WTO有关规则,我国要开放10大领域,其中出版、音像产品市场将对中国地震科技期刊产生很大的冲击力,地震科技期刊面临着国际市场争夺,稿源争夺,期刊管理模式和办刊手段的挑战.     

CNMARC著录中的几个问题

本文论述了CNMARC中记录头标、0XX标示块及1XX编码信息块的著录问题。     

对<篮球比赛记录表>中部分登记方法的认识和思考

章就1994年国际篮球联合会和国际篮联世界技术委员会批准执行新的《篮球竞赛规则》以来，对《篮球记录表》中，“要登记的暂停”；“涉及到罚球的任何一种犯规”；“累积分”3种登记方法的实践中，发现了上述3种登记方法与《篮球竞赛规则》有关“时间通则”桐脱节，提出了对上述3种登记方法的认识与思考。     

隔音符号的使用规则质疑

在《汉语拼音方案》中对隔音符号的运用规定为:a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如Pi’ao(皮袄)。仔细分析,可以明确隔音符号的运用必须符合两个条件:(一)以a o e开头的音节连接在其他音节的后面。(二)音节的界限发生混淆。应该说,作为隔音符号运用的必要条件,二者是缺一不可的。但在教学实践中,笔者发现这样表述是不够科学的,以至使用起来疑虑重重。其主要问题在于:     

国际女子体操新规则中特定要求与难度的变化

本文通过对女子体操2001——2004年新规则与1997——2000年规则的研究比较，归纳出在各项目在特定要求与难度上的变化，对指导体操教学、训练、比赛具有重要意义。