小学信息技术教学中的“研学后教”的探讨

"教"——"练"的模式在新课改推进近20年的今天,仍然在默默上演,教师讲方法、演示操作过程,学生看、听、模仿老师做,被动接受、机械模仿,学得索然无味,练得缺乏创新,课堂教学每况愈下。文章从课前"研学"和课堂"研学"以及"后教"等层面,论述小学信息技术教学中"研学后教"的几点体会。     

试论档案编研工作的必要性

随着社会主义市场经济的建立,社会各项事业对档案信息资源的需求日益增大,档案工作从传统的档案实体管理方式向全面的档案信息管理和档案信息服务方向转变,已成为一种必然的趋势。因此,如何适应社会主义市场经济的要求,大力开发档案信息资源,为社会利用服务;如何坚持"以利用为中心"的档案工作指导方针,拓展档案工作的思路,加大编研工作的力度等,已成为关系到档案事业发展所必须解决的重要课题之一。笔者仅从档案编研工作的角度出发,想就目前编研工作应处的地位和作用,所面临的任务和对策,谈些不成熟的看法。     

加强科技期刊精神层面内涵的思考

从编辑工作的角度讨论了加强科技期刊精神层面内涵的重要意义，论述了科技期刊在选题、组稿、审读、加工、版式设计、栏目编排等环节中加强精神内涵的若干方法，指出在科技期刊的编辑工作中要关注社会发展、注意传播科学思想、科学方法、把握知识创新、体现人文关怀。     

探讨电视新闻节目编排中的节奏营造

节奏是优化电视新闻节目表现的重要因素,每条新闻都有它的内在节奏,电视新闻节奏是由物质因素和情感因素组成的复合体,直接影响着电视新闻节目的传播效果。因此,营造编排电视新闻节奏是提高电视新闻收视率,满足观众的收看心理,服务大众的有效手段。     

中文科技期刊专刊的策划与出版实践——以《生物工程学报》为例

【目的】通过梳理《生物工程学报》近7年来专刊的策划和出版实践,一方面总结出版专刊的成功经验,同时也为国内期刊同行提供借鉴与参考。【方法】详述《生物工程学报》在专刊选题策划及组织形式方面的做法,并通过中国知网(CNKI)的统计数据,追踪比较了该刊2009—2011年间出版的专刊与普通发文的被引频次。【结果】结果表明,组织专刊既可以扩大稿源,又可以提升论文质量、增强期刊学术影响力。【结论】专刊的策划与出版是现阶段提升科技期刊学术质量行之有效的方式之一。     

从解释学的观点看拉卡托斯的科学编史学

拉卡托斯作为科学哲学历史主义学派的重要代表人物,他的科学编史学研究纲领的提出对促进科学哲学与科学史的关系的研究具有重大贡献。文章试图从认识论解释学有关文本的观点与拉卡托斯科学编史学研究纲领之间的内在关联进行对比分析,进一步加深对这两种理论特别是对后者的理解。     

发达国家科技发展规划的战略选择

<正>科学的发现和技术的发明历来是人类社会经济发展 的动力。自上世纪40年代起,以美国曼哈顿 计划等为标志,各国竞相根据经济社会发展的需求, 有选择有目标有要求(包括人力物力的投入)地制定 和实施各种综合或单项科技规划和计划,使科技研发 活动从纯"自由选题"到以计划规划为主导的时代。 随着国际多极化和经济全球化以及科技进步日新月异, 不论是发达国家或发展中国家,都把其科技规划的战 略选择置于提高科技竞争力和综合经济实力,保持可 持续发展和国家安全的国策之上。     

二十四点益智游戏的设计与开发

文章通过使用Visual FoxPro程序设计语言设计开发二十四点益智游戏，介绍了VFP强大的数据管理功能和面向对象的可视化编程技术，体现了VFP在数据处理和程序设计方面的强大功能，它具有丰富的工具、极快的速度、友好的界面、简洁的数据存取方式、良好的兼容性和真正的可编译性等特点。     

误加权评分对比法地优化图书选题中的应用

本文提出利用加权评分对比法来进行出版社的选题优化工作，并分析了其可能性，设计出了具体的操作模型，旨在运用定性和定量相结合的研究方法使选题优化和决策工作更加科学、合理。     

科学知识的社会史夏平的建构主义科学编史学述评

受建构主义和科学知识社会学的影响，西方科学社会史研究自上个世纪80年代以来兴起了一种新的批判编史学纲领。本文以倡导该纲领的核心人物夏平的工作为例，对这个新兴纲领的非辉格主叉取向和建构主义立场做了初步检讨。本文认为，批判编史学尽管并不完善，并且受到了各种批评，但其理论视野和经验研究路径都是全新的，它所提出的问题值得认真加以研究。