学习对象内容本体描述框架研究

可重用性是学习对象不同于其他教学资源构件的重要特性,是其价值得以实现的重要条件,也是其成为学术界研究热点的重要原因之一;而本体由于其概念化、共享的本质特征,可以用于描述和表达学习对象,实现学习对象的共享与重用.本文采用文献分析方法,指出了只通过本体描述来丰富学习对象元数据的不足之处,提出以语义网的本体概念本身作为研究切入点,通过建立学习对象本体描述框架,对学习对象内容及结构进行本体描述,以实现学习对象中各成分的重用.     

以敏锐透彻之思 探土家文化之魂——评谢亚平、雷翔编著《景阳社区文化》

地处湖北西部的恩施自治州民族宗教委员会和州民族研究学会从2000年以来连续出版了四套“恩施州民族研究丛书”,推出了一大批土家民族研究基础性成果,为保护与传承土家民族文化做出了很大贡献。而最新出版的第四套丛书中由谢亚平、雷翔二位先生编著的《景阳社区文化》[1]（下称谢著）,则更是一部比较系统深人、视野开阔的研究土家族社区文化的力作,有很强学术价值,为当前我国土家族文化研究增添了一朵新葩。     

中国版本图书馆月度CIP数据精选

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B哲学、宗教C社会科学总论D政治、法律E军事F经济G文化、科学、教育、体育H语言、文字I文学J艺术K历史、地理N自然科学总论O数理科学和化学P天文学、地球科学Q生物科学R医药、卫生S农业科学T工业技术U交通运输V航空、航天X环境科学、安全科学Z综合性图书     

随曲就伸（1）——中国太极拳名家对话录

余功保先生编著的《随曲就伸——中国太极拳名家对话录》一书即将正式出版发行。该书以对话方式，与十几位太极拳流派的著名专家、高手全面细致地分析、阐释太极拳的理论与实践。从入门到高级的各个层次，包括练拳要领、拳论解释、内功心得、错误纠正、疑难剖析等方面。精彩的     

一本适时的书

李继高先生编著的《名人读书艺术》的内容特点：一是论及了读书问题的方方面面，如为什么要读书、读什么书、怎样读书等；二是书中论及的读书方法都是老作家、老学者的经验之谈，可学可行；三是借名人之口谈读书，有“名人效应”；四是本书作者在每篇文后所作的“提示”准确清晰。该书对人们的读书学习具有鼓励、指导和导向作用。     

王光美与“桃园经验”

经历过“化大革命”的人都记得当年批判“刘邓路线”的事情．而推广“桃园经验”，是刘少奇主席的“罪状”之一。那么．“桃园经验”的真相如何？请看黄峥编的《王光美访谈录》有关章节——[编按]     

社会主义认识的新视野——读《“三个代表”与社会主义本质》

詹培民、彭涛清、马传松等同志编著的《“三个代表”与社会主义本质》一书，以跨领域的学科视野，对“三个代表”进行定性研究，深度探索了社会主义的本质。该书选题新颖独到，内容清新充实，学术性、创新性、实践性的结合甚好，特色明显。     

袁枚著编考辨

清代袁枚(1712—1798)作为乾隆诗坛思想解放的诗人、诗论家、性灵派主将,并作为成绩斐然的古文家、骈文家、小说家乃至编辑家、美食家,正引起越来越多的研究者与读者的兴趣,有关论著亦不断问世。我以为,如果对袁枚进行更全面、更深入的研究,必须对袁枚的著作以及袁枚所编辑的著作作一番梳理,全面可靠地把握袁枚的直接资料与间接资料。     

师情友情亲情——写在《生命的绿叶》付印之际

耿兆苏老师赠我《神州花市》、《人生的真谛》、《醉人的花果山》等诗文集,是我从师范毕业当老师开始练笔至今写成的诗、文编成集出版的直接动力. 读者朋友,请允许我先介绍一下耿老师. 耿老师,笔名诗泉,江苏沭阳人.中国诗歌学会会员,中国乡土作家协会理事,江苏省作家协会会员,国际炎黄文化研究会、国际儒商学会副秘书长,悬湖文学丛书编辑委员会主编,著有诗集《支农热浪高》、《悬湖飘香》、《神奇的土壤》、《彩色的世界》、《耿兆苏短诗选集》、中英文对照《孔圣之歌》九部,另编著教育用书七部,曾多次获得国内外各级文学学术作品奖,其个人传略被收入国内外名人大辞典八部之中.