“两部”：推进中小学教师职称制度改革试点

不久前，教育部介绍了《教育规划纲要》发布实施一年来贯彻落实有关情况。人力资源和社会保障部专业技术人员管理司负责人说，人力资源和社会保障部和教育部一起开展了深化中小学教师职称制度改革的试点．取得了很好的效果。目前，两部正在总结试点的经验．下一步将研究进一步推进改革试点的方案．     

天津盘点缺口最大10类职业:推销和展销人员居首

近日,从人力社保部门获悉,从职业类别来看,天津第三季度用人需求较大的职业为商业和服务业人员、办事人员和有关人员、专业技术人员,分别占总数的34.99%、26.20%和20.84%,相对应的求职人数也大量集中在这三类职业,除了商业     

谈高校实验室技术人员的构成

在国家大力发展高等教育的新形势下,各高校都加大了对办学条件的投入,办学水平、规模、档次逐年提高,特别在实验室建设中,人才引进力度逐年加大,硕士、博士高素质高学历人才鱼贯而入,确实对学校的实验教学与科研带来勃勃生机。但在引进高学历人才的同时,实验室高级技师、技工的培养却成了被人遗忘的角落,本文就目前我国高校实验室中高级技帅、技工的严重缺乏的现状作一分析,旨在呼吁高校应转变用人观念,重视实验室高级技术人才培养。一、目前高校实验室人员构成的现状在目前的实验室建设中,各高校为争创国家、省、市重点实验室,争上硕士点、…     

第十一届文津图书奖在京揭晓

国家图书馆联合全国图书馆在世界读书日共同开展"世界读书日在图书馆读书"全民阅读推广活动。第十一届文津图书奖在国家图书馆揭晓。"文津图书奖"每年举办一次,第十一届文津奖将评出获奖图书10种和推荐图书60种(均可空缺)。评选范围包括2015年1月1日至12月31日国内出版的哲学、社会科学和自然科学、     

物理与电子工程系简介

物理与电子工程系是我校最早建立的专业系之一。现有教职工30人．其中教授5人（含兼职教授3人），副教授7人，讲师、工程师等中缓专业技术人员11人，专职教师中，博士2人，硕士3人．在读硕士4人．获钦州市专业技术拔尖人才1人。     

高校改革对实验室技术人员自身素质的要求

高校实验室技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。提高实验技术人员的自身素质 ,是实验教学质量及科研任务完成的关键     

广州市广播电视大学继续教育学院

学院将开展“排头兵实践活动”落到实处．近年来，大胆改革内部管理制度．使各项工作有条不紊，朝着发展目标迈出了坚实的步伐。2005年率先在全国电大系统利用互联网开展远程专业技术人员继续教育。2006年4月被中共广州市委、广州市人民政府评为2003-2005年度先进集体。     

关于企业继续教育任务的探讨

2003年新年伊始,总装备部军训局就“继续教育发展与创新”这一主题组织了一个座谈会,与会的专家们就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段等问题提出了许多建议。我十分欣赏专家们提出的“有所为有所不为”、“有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育应有一个跨越式的发展”、“只有坚持了自己的定位,突出了自己的特点,才能真正发挥其作用”等观点。本文拟就企业继续教育的任务谈些看法,愿与继续教育界的同行们进行探讨。     

知识经济与创新——在“知识经济与技术创新”培训班上的讲话（下）

三、建设我国面向２１世纪创新体系任重道远知识经济时代即将来临，现代化建设任重道远。根据我国“三步走”的发展战略，要在２１世纪中叶达到中等发达国家水平。这是一个以发达国家为参照的、动态的、开放的目标。而发达国家正向知识经济迈进，这就要求我们抓住机遇，迎头赶上，大力发展以知识为基础的经济，实现我国经济工业化和知识化的协调发展。为了迎接知识经济的挑战，我国在加速工业化的同时，必须大力发展知识密集型制造业和服务业，其经济发展将经历工业化为主、工业化和知识化并重、知识化为主三个阶段。在这个过程中，世界科技…     

应该走出实验技术人员业务发展方向的误区

作实验技术人员应努力在实验技术及其指导理论方面努力钻研攻关，而日常管理工作仅是其业务内容的一小组成部分。实验技术人员是实验工作领域中的主力军。