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52.
采用文献资料、专家调查、层次分析等方法对我国网球三级裁判员考核指标体系进行研究,构建了网球三级裁判员考核指标体系,即网球三级裁判员考核指标体系由3个一级指标和14个二级指标构成。考核指标经过实际考核测试,取得了初步的应用效果。 相似文献
53.
《西安体育学院学报》2016,(2)
研究采用运动员意志品质量表和竞赛状态焦虑量表对参加全国U-16青少年网球排名赛的运动员进行测量。对数据进行t检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析,结果表明:(1)U-16青少年网球运动员意志品质整体水平较好,认知状态焦虑的得分略高。(2)意志品质总分及各维度不存在年龄、运动等级的差异,坚韧性维度有性别差异。竞赛状态焦虑总分及各维度有年龄、运动等级差异,且状态自信心还存在性别差异。(3)意志品质总分及独立性、坚韧性与认知状态焦虑、躯体状态焦虑负相关,与状态自信心正相关。(4)在预测竞赛状态焦虑总体情况时,进入回归方程的显著变量有两个,即坚韧性和独立性,两个变量可显著地预测竞赛状态焦虑水平,且坚韧性和独立性每增加1个分,状态焦虑水平则增加0.20和0.25分。竞赛状态焦虑的总体情况中,有18.7%的方差可以由这两个因子进行解释。 相似文献
54.
55.
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等,对2014年美国网球公开赛女子单打网球运动员彭帅的接发球情况进行研究.结果表明,比赛中接对手一发和二发的回球区域和线路能够影响整场比赛,接发球的战术发挥能起到至关重要的作用. 相似文献
56.
田小健 《哈尔滨体育学院学报》2016,(5):76-80
网球运动员李娜、彭帅等一批网球明星她们在WPA赛场上优异的表现,让无数中国人对我国网球事业的美好未来为之振奋.本文通过文献资料等研究方法对国内外网球运动有关明星效应的研究进行梳理发现,不同区域的学者把研究的重点投放在不同的地理区域,忽略了对青少年体育运动产生的影响.文章对此进行分析探讨,总结出我国青少年的网球运动发展态势,和阻碍我国青少年网球运动发展缓慢的多重因素,为我国青少年网球运动的发展提供有效的理论依据. 相似文献
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58.
在对高校网球教学现状进行分析的基础上,对高校网球教学发展趋势进行探讨。研究发现诸多高校均存在网球教材缺乏、教学方法传统且脱离现代实际需要、网球文化活动、氛围单一、学生对网球项目缺乏认识与主动积极性参与差等问题。研究借鉴各种新教学方法与手段上的变革对高校网球课程结构进行改革,重点针对存在问题及不足进行分析,并提出可行性建议及发展对策,以期达到提高高校网球教学质量和推动网球运动在各高校发展的目的。 相似文献
59.
本文采用文献资料法和逻辑分析法对网球技术训练中容易出现的问题进行简述,通过同一项的多种运动的技术练习体会与网球相关的技术动作,并改善网球水平,将心理定向的练习成果迁移到网中,也会有着积极地影响. 相似文献
60.
高校开展网球选修课双语教学是当今教育国际化趋势所在.本文从教学实践出发,对高校开展网球课双语教学进行初步研究,为高校网球课双语教学更好开展打下了一定基础,同时本文时其他体育项目的双语教学也有一定的借鉴意义. 相似文献