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991.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
2017年,教育部对学生的核心素养提出了新的要求,可见其重视程度。一线教师根据教学改革的要求,改变教学方式,提高小学生核心素养也被提到了日程。对于语文学科,采用深度阅读的形式来提高小学生核心素养是一种具有可操作性的方法。 相似文献
992.
随着《义务教育化学课程标准(2022年版)》的颁布,进一步明确了初中化学的教学方向.本文首先剖析了化学核心素养的内涵,然后从创设趣味情境,培养化学观念;引入思考问题,培养科学思维;鼓励创新实验,加强科学探究;规范操作流程,激发责任意识等四个方面,论述了核心素养下农村初中化学实验教学策略,以提高学生的化学核心素养. 相似文献
993.
高考作为中国教育体系中的重要环节,其试题内容和形式也在不断地调整和完善.本文以2022、2023年高考图象试题为切入点,从识图、用图、译图三个方面进行分析总结,由此得出教学启示. 相似文献
994.
995.
996.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
实验教学是初中化学教学的重要构成部分,直接关系着初中生对化学知识的理解成效,针对目前初中化学实验教学存在的多种问题,通过对化学学科核心素养的理解,结合实际教学需求,推动对初中化学实验教学的反思,有助于提升初中化学教学水平。基于此,在简要分析初中化学实验教学现状的基础上,探讨了初中化学实验教学的改进策略,希望能提升初中化学实验教学水平。 相似文献
997.
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1000.