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891.
浅议大学生不良上网及应对措施 总被引:4,自引:0,他引:4
网络的迅速发展使大学生能够快捷便利地沟通信息,最大限度地利用信息资源,可以说,网络已经深深地进入大学生的生活。据中国互联网中心公布的数据,我国现有的网民总数中大学生就占60%以上,显然大学生已构成“网络一族”的主体。但上网在给大学生带来方便和效益的同时,也给他们带来一定的危害。 相似文献
892.
张继定 《中国校外教育(理论)》2007,(6):161-162
网络化既有利于高职院校的发展,也给高职学生的思想政治教育带来了不容忽视的负面影响。正确认识网络化对高职学生的负面影响,研究高职院校学生思想政治教育工作的对策,已成为高职学院构建和谐校园工作的一个新着眼点。 相似文献
893.
随着计划生育同策的深入贯彻,我国农村独生子女比例上升;随着市场经济的不断发展.一些不良社会现象对少年儿童产生了负面影响。由此一来,出现了部分中小学生好逸恶劳、鄙视实践的不健康状况一按照中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的决定》的要求,作为承担培养造就一代新人主要责任的各级各类学校, 相似文献
894.
近些年来,汉语在英语教学中的负面影响理论已被大多数学者、教师认可,并借鉴到实际教学中.在该理论的指导下,大量教师在讲授大学英语课程时,普遍采用全英语教学. 相似文献
895.
897.
赵春旻 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(4):137-140
作为科技发展阶段性标志的信息网络技术,在推动社会进步和人类发展的同时,对人类也产生着不同形式的负面影响,主要表现在对人的生理、心智、情志、道德、行为等方面。充分认识信息网络技术的负面影响,才是对人类社会完整理性的把握和对科技未来的发展最恰当的选择。 相似文献
898.
新时期高校德育的改革与创新 总被引:2,自引:0,他引:2
经济全球化的影响是双重的,它给高校德育带来了发展机遇,同时也带来了空前的挑战。改革与创新是经济全球化下高校德育教育的必然要求。 相似文献
899.
张杰 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(1):55-55
自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我间产生强烈的反差而引起的自我贬低、自我否定的一种消极的心理状态,它的外在表现就是看轻自己,对个人的能力和品质作出偏低的评价。自卑心理的产生对于青少年学生的健康成长极为不利,往往造成他们不思进取,自暴自弃、破罐子破摔等消极表现,是学生思想品行滑坡,退化的重要诱因,职校生中自卑现象普遍,主要原因。 相似文献
900.
网络是一把双刃剑.上网,能让学生开阔视野、启迪智慧、丰富生活,也能使一些学生沉溺其中、难以自拔、混淆是非,甚至误入歧途.外界的"围追堵截"对学生迷恋网吧会起到一定的抑制作用,但中小学生处于未成年阶段,他们心理上、思想上对网络的各种诱惑难以正确认识与抵制,因此,如何减少上网对学生的负面影响,筑牢学生上网的心理防火墙就显得十分重要. 相似文献