微格教学在高校乒乓球选项课中的实验研究

对微格教学——一种采用多媒体技术与网络技术有机结合课堂教学模式,引入于乒乓球选项课进行了实验研究。结果表明：应用此法不仅提高了教学质量而且能对学生动作表象的建立、自我纠正错误动作能力、学习动机的激发、课外自主学习等方面产生作用,因而将微格教学模式应用于乒乓球选项课中是可行的。     

抗疫期间“初中道德与法治导论”网课教学实录

【导入】(课间播放MV《白衣城墙》)一首温暖、加油的歌曲《白衣城墙》,来自一群大学生、你们的哥哥姐姐——用他们的方式关注疫情,为战"疫"加油。同学,你好吗?在当前特殊的时期,在这个注定难忘的春天,有幸和大家相会在网络课堂。(课堂活动:为自己点赞)首先,让我们也一起说一声——武汉加油!中国加油!     

探讨信息技术在大学基础课程教学中的运用

随着信息技术的不断发展,信息技术运用于大学基础课程教学的需求也越来越迫切,笔者针对信息技术在基础课程教学中的初步运用,提出了课件教学、网络课堂教学方法的一些新尝试,同时探讨了教师观念以及教学方式的改变和教学投入在信息化建设中的重要作用。     

谈中学地理教学资源库"地理频道"的建设和使用

一、资源库的建设 第一步:要建立一个网页,首先建立一个框架,也就是确立网页的内容.地理频道定位于中学地理教学相关,主要是提供地理试题、教学资料、课件素材、备课卡片、地理图片、地理趣闻、地理故事等,网页名称定为:地理频道.     

第二语言网络课课堂模式构建与对策——析新视野大学英语网络课的理论与实践

随着网络条件和语言教学的发展,利用网络条件构建适合第二语言学习的理想平台和教学模式是当前外语教学界共同面临的一个问题。第二语言网络课,作为一种新的语言教学模式正处于不断发展和应用当中。本文通过大学新视野试点班的实际教学实践及学生学习情况的问卷调查和分析,对网络课堂的界定、构建、理论依据以及不足等问题作一番探讨。     

博客：拓展小学语文教学的空间

新课标指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。博客正是一种新的课程资源的集合点。语文学习的重要方式是阅读与写作,在博客上可以以一种崭新的方式实现。博客作为课堂教学的延伸和拓展,让众多学生能够参与到群体学习和交流过程中,可以让普通的学生有机会接触到相关领域最优秀的人,通过参与回复、讨论,体验别人的思想,分享别人的体验,使自己的学习兴趣和知识结构实现跨越式的提升和发展。博客,可以带领语文走入新天地。     

影响大学生网络学习投入水平的实证研究

网络技术的飞速发展让高等教育面临着一场彻底的变革,很多高校开展了网络课堂学习,而网络学习的效果令人担忧,这与网络课堂学生投入情况有密切关系。采用问卷法对某师范大学的289名大学生进行调查,结果表明:目前大学生网络学习投入较低,学习投入水平受到学生的自我效能感、学习动机水平、网络学习平台的有用性和易用性等因素的影响。     

邢台矿职工培训方式多样化

邢台矿职教中心以打造"本质安全型员工"为根本出发点,深入挖潜,通过开通网络课堂、建立邢台矿考试题库、成立"三功两素"培训基地等多样化的培训方式,使职工素质有所提升。同时,面临培训中的投入与其所产生的效益比,我们还存在着一些问题。     

运用探究室 打造高效课堂——DIY网络课堂小测和电脑自动改卷评分系统

随着新课程改革的深入开展,各种教学改革观点犹如雨后春笋层出不穷,这些观点各有特点,各有其所针对的学生群体。但万变不离其宗,这些观点都是通过课堂教学的实施达成教学目标,并以各种手段提高教学有效性。但是面对不同的学生如何确认本节课的授课是