英雄的力量

无论是少年还是长者,都喜爱听英雄的故事。这不仅是因为他们的故事往往惊险曲折,引人入胜,更因为从这些英雄身上我们能看到人类所具有的某种     

小书房里的大风景

平生所爱,甚博。首推书,次为房。有房也是为书,让书有个安息之处。熬到不惑之年,终于有了一间书房。书房仅九个多平方,且朝北。酷夏如蒸笼,严冬有寒气。虽为陋斋,有书芬芳。静夜里枕书而卧,思绪绵绵。捧一册书,不觉时光之流逝,忘却人生之苦役。读到入神处,忽开混沌,眼前风景如画,浮想联翩。孔子、庄子、陶潜、李     

呼吸英雄的气息——《名人传》

☆☆☆☆☆☆【走近作家】☆☆☆☆☆☆罗曼·罗兰(1866—1944),19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐家、小说家、剧作家、社会活动家。20世纪初,他创造精神世界的太阳,让世人呼吸英雄的气息,为具有巨大精神力量的英雄树碑立传,接连写了几部名人传记:《贝多芬传》(1903)、《米开朗基罗传》(1906)和《托尔斯泰传》(1911)等。     

小脚,辫子,英国诗

辜鸿铭的名字曾经很响亮过的,至少他的怪癖,使他成为在本世纪一二十年代,京师轰动,举国侧目的一位人物。他用英文写成的《中国人的精神》一书,对于西方世界,也是产生过强烈反响的。罗曼·罗兰说他"在西方是很为有名的",勃兰兑斯说他是"现代中国最重要的作家",可见对他的评价之高。     

2012年江苏省高考优秀作文展评

真题根据下面的材料,按照要求作文。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于患难时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)请以"忧与爱"为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。     

用爱心编织七彩的梦

正罗曼·罗兰有句名言:"爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。"的确如此,学生快乐成长与否,很大程度上取决于教师的"爱心"。如果教师对学生没有爱心,那就不会让学生健康快乐地成长。作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界:每一名学生都能追求真知,奉献爱心,实现自我,享受成功;每一名学生都能以宽容的心态去对待他人;每一名学生都能用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点;每一名学生都能用     

钟敬文与外国文学研究

不言而喻,钟敬文先生生活的时代使他的国际交流受到种种限制。在上世纪30年代,他走出国门,东渡日本研修,是他一生从事国际交流的最好时机,也为他日后进行国际交流创造了条件。归国之后便遇上连年战火,难以再度踏出国门。新中国成立后,一直到改革开放为止,仍然难以如愿。待到改革开放后,他已经是年近八旬的老人,身体虽然健康,但是出国访问毕竟并非易事。因此种种,先生的国际交流便自然受到影响了。不过,尽管如此,先生依然竭力而为。先生的视野广阔,胸怀世界。在文学领域,他密切关注当时世界各国顶级的大作家们,如印度的泰戈尔,德国的歌德和海涅,法国的雨果和罗曼·     

用爱心点燃学生生命的火焰——班主任工作点滴谈

正办公桌上一杯凉开水,是同学们为我吃药准备的,办公桌上一个鸡蛋,是孩子们没舍得吃的,鸡蛋上写着:我爱你,老师!您休息的好吗?老师。这一幕幕让我温暖,让我感动……伟大的法国文学家罗曼·罗兰曾经说过:"爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。"十五载年华,我同所有老师一道,用我们的爱心点燃孩子们生命的火焰。十五年前,我第一次接触到这群特殊的孩子,有些茫然     

暗夜行路,天又黎明——浅论《约翰·克里斯朵夫》与东西方美学融合

本文试就法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》中的西方美学和艺术观,傅雷译介到中国后对中国产生的影响,以及译介过程中所体现的东西方美学差异作简单论述。     

遵守心灵的秩序

伯克说“:良好的秩序是一切美好事物的基础。”走路、交往、为人、处世等,都得遵守秩序。比如说走路,如果不遵守交通秩序,原本宽敞的大道却被堵得水泄不通,行人寸步难行;原本可以避免的事故却频频发生,造成不该发生的悲剧……所以,阿米尔说: