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郭竞芳 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(3)
托尔斯泰是表现人类内心生活的大师,在创作实践中,他创立了卓越的心理分析方法--"心灵辩证法".罗曼·罗兰创立了揭示创造精神发展全过程的抒情性的心灵辩证法,为现实主义文学的心理描绘开拓了新的领域. 相似文献
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韩晓霞 《初中生世界(初三物理版)》2008,(26)
一位年轻的大学生,在大学生活刚刚开始的时候,思想极其迷茫。痛苦挣扎中,他像一个绝望的人向上帝祈祷一样,拼命寻找自我解脱的方式。怀着一种忏悔的心情,他给异国的一 相似文献
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罗曼·罗兰 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):54-55
那时是1871年,我年方5岁。我有个妹妹,叫玛德玲,她比我小两岁。6月底,我们随着母亲在阿尔卡旬海滨。几天以来,这孩子一直是懒洋洋的,她的精神已经萎顿下去,一个庸医不晓得诊断她潜伏的病根,我们也没想到过不上几天她就会离开我们了。有一次,她来到海边。那天刮着风,有太阳,我和别的孩子在那里玩着,可是她没有参加,她坐在沙土上面的一把小柳条椅上一言不发,看着男孩子们在争争吵吵,闹闹嚷嚷。我没有别的孩子那么强壮,被人家挤出 相似文献
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没有真情的文章不是好文章,而在作文教学中有一个让语文教师头疼的难题,就是学生作文材料干巴巴,无真情实感。究其原因,学生没有用心灵来感知生活,文中没有能真正打动人心的内容。刘勰《文心雕龙》云:"夫缀文者情动而辞发",罗曼·罗兰说过:"要照亮别人,自己心中要有阳光。"生活是写作的源泉,语文教师必须组织学生开展各项活动,引导学生体验生活,感悟生活,投 相似文献