园长小笺

罗曼·罗兰说:世界上只有一种英雄主义,那就是认清了生活的真相之后,仍然热爱生活。还有人说过,不管前方的道路多么崎岖坎坷,只要走的方向正确,都比站在原地更接近幸福。生命中虽然有很多让人不开心的事情,但要相信人生总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。     

声音

传统媒体如果不复存在,新媒体也无法健康发展。如果没有传统媒体的求证和制衡,网络谣言会在舆论场中更加猖狂肆虐;如果没有传统媒体的严肃和坚守,花边八卦和低俗信息会迅速充斥整个网络空间。——《人民日报》发表的《假如没有传统媒体……》一文,提供了一个观察传统媒体和新媒体之间关系的视角。     

罗曼·罗兰:挫折造就文豪

一次,年轻的罗曼·罗兰参加一个上流社会的酒会,邂逅了一位美女。这位名叫索菲娅的美女,一袭雪白的礼服长裙,气质高贵,谈吐不俗,令罗曼·罗兰眼睛一亮。伴着明媚的月光,他们在酒会宽大的露台上攀谈起来。他们从16世纪意大利文艺的复兴谈到了达·芬奇、米开朗基     

2012江苏高考“忧与爱”题解、例析以及备考

【原题回放】慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)请以"忧与爱"为题,写一篇不少于800字的文章。     

传播新时代:报纸版面更需个性

罗曼·罗兰说,每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味.这就是他的个性.在信息传播快速移动化、自媒体化、多元化的传播新时代,以智能手机为代表的移动新媒体以其鲜明的个性,冲击着传统的传播秩序和传播格局.报纸作为传统媒体,如何才能保持其不败,除了内容上无可替代的原创性、权威性和公信力,版面设计的个性化也是重要途径之一.不断被改写的传播规则.回首21世纪开端的12年,无论传媒还是受众,都处于一个改变与被改变的过程中.都市报和电视发展方兴未艾,网络就开始冲击传媒市场,一度让人惊呼报业的冬天到了;而当网络媒体风头正劲时,微博和智能手机的快速发展则将传播格局带入了传播新时代.风水轮流转,不过12年,传播规则就这样不断被改写.     

克利斯朵夫形象在中国的百年诠释嬗变

伴随着20世纪初的社会革命、文化启蒙和思想解放,诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰(Romain Rolland,1866-1944)携《约翰·克利斯朵夫》(John Christophe)进入中国知识界,以鲜明的个性式话语从主流话语中悄     

浅谈数学课堂中学生创新能力的培养

正创新是思想火花的迸射,大凡有所建树的人都有自己独树一帜的风格。创新是社会前进的动力,是一个国家进步和发展的灵魂。在教育教学中,我们要通过9年的数学学科的学习,培养学生具有初步的创新意识和创新实践的能力。罗曼·罗兰曾说过:"我创造,所以我生存。"由此可见,创造能力对一个人的生存是多么重要。尤其是高科技飞速发展的今     

你懂花儿的心吗

正"老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵。"这是社会对教师和学生的一个"共识"性比喻,对此,我们也习以为常地挂在嘴边上。可如果我问你,你懂这些新时代的"花儿"吗?你会怎么想?你会怎么回答?花是五颜六色的,每一个孩子也都有一个丰富的内心世界。小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期,由于孩子们缺乏生活经验,对世界没有正确的认识,是非观念、价值观念还很模糊,缺乏处理、应对问题的能力,     

让每个学生都抬起头走路

正罗曼·罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。"教师心中的阳光,就是一颗热爱学生的心。学生只有在这种爱心的呵护下,才会抬起头来,迎着阳光走路。一、尊重学生的人格1.平等对待每一名学生在每个人的生命中,都有不同于别人的独特东西,那就是个性。对生命的尊重,对生命价值的尊重,最基本的就是尊重生命的独特性。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》中有这样一句话:"教育的目的在于使自己成为他自己。"卢梭也有句很经典的话叫"天性而为",