一封信

在五年前的一个教师节前夕,我收到一封信。信封上娟秀的字迹陌生又熟悉。展开信笺,先看落款,署名是"钟霏霏"。细细回想,依稀记得那是个很安静的女孩儿,她总是默默地坐在她的位置上,不爱说话,甚至很少抬起头来。细读下去,震撼、感动、内疚、后怕轮番冲袭着我。她在信里写道:"也许您不记得我了,但是我会永远记得您,虽然您只教了我一年。小学、初中我的成绩很不理想,加上比较害羞,老师不喜欢我,同学都看不起我,我越自卑就越学不好,学不好就越自卑。到了高中,我也曾想     

自主行动，掌握精彩——未成年人思想道德建设主题策划之四

这是一个怎样的时代?每时每刻都精彩纷呈，让人激情满怀：这是一个怎样的青春?每时每刻都磨刀霍霍，总想做点什么，证明自己的能耐。可是，我们身边仍有很多人空有一个青春的躯壳，让人叹息。一个月前，一个署名“天下我最烦”的女生给编辑部写来了这样一封信儿：     

论假冒他人署名行为

假冒他人署名既是侵害被假冒者民事权利的行为，又是对社会公众的欺骗。本文对假冒他人署名行为的性质、特点进行了分析，并对如何认定假冒他人署名行为提出了自己的观点     

试论署名权的现状与法律保护

春秋战国时期,各派学说百家争鸣,诸子著作开创了古代署名权的先河。然而真正完整意义上的版权问题是商业性出版事业发展的产物。现实中,关于署名权的侵权行为呈现多样化,给真正著作权人带来了损失,因此对署名权的保护具有重大意义。     

《基础教育》投稿须知

1．来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文一般在9000字左右。 2．来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。     

《电化教育研究》投稿须知

1.文稿的著作权,除《著作权法》另有规定外,属于作者。文责由作者自负。署名作者的人数和顺序由作者自定。2.文稿要求论点明确,论据可靠,数字准确,文字精炼,引用资料请注明出处。论文字数一般以4000～10000字为宜。所有文稿请附英文题目,3～5个中文关键词,200字以内的中     

家藏古画三幅

两屏花鸟画 我藏画中原有一组网条屏,共巾一屏佚失,一屏残破难复原,余下的两屏花鸟画构图得当,笔法老剑,题款、钤章也极精。画作者署名赵熙,字一枝。     

通信作者不当署名行为界定及规则改进

通信作者是特殊的署名类型,存在特殊的学术不端行为。通信作者的职责是完成论文通信事宜,其不当署名具体表现为标注不适格、侵犯其他作者署名权、未履行通信作者义务。良善的通信作者制度设计可以有效预防不当署名等学术不端行为,而现有的通信作者制度难以胜任。其改革应从制定通信作者署名规则、完善通信作者奖励机制、推行合作作者贡献声明3个方面进行。通过精细的角色分工、公正的奖励机制、科学的责任分配等方式,减少纠纷、促进协作。     

投稿须知

1.标题简明扼要的短句,不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的词,不超过20字,必要时可加副标题。2.署名项姓名、工作单位(写至院系或教研室)、所在省、市(县)、邮政编码。多名作者的姓名之间用逗号隔开,不同工作单位的作者在姓名的右上角及相应的工作单位的前面标注不同的阿拉伯数字序号。按照《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定对作者署名和地名进行英文翻译。     

激浊扬清 有理有据

写新闻短评是近年来高考语言文字运用题中的重要题型，倍受命题者的青睐。写新闻短评要关心时事，把握时代脉搏；做到激浊扬清，有理有据。