学习主题视角下的小学语文单元实践活动设计——以六年级上册第四单元为例

自《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布以来,在学习主题视角下进行小学语文单元实践活动设计的热度不减。以统编小学语文教科书六年级上册第四单元为例,可以通过对单元人文主题、语文要素、习作要求的梳理,与新课程标准相印证,以及对跨单元、跨学段相关语文要素的萃取,确定本单元的学习主题。在确定后的学习主题视角下,依据学情设计本单元学习任务与评价标准,在“品品小说会”“读读推介会”“说说故事会”上设置扣人心弦情节奖、环境描写金句奖、惟妙惟肖人物奖等奖项,通过科学合理的评价机制,促进学生核心素养发展。     

NBA品牌传播探析

本文立足于时代背景,从品牌的角度出发,分析nba在经济全球化的今天从品牌角度获得的良好收益.目前,企业之间的竞争已经更多地表现为品牌等方面的竞争.从成功的事例中获取经验对品牌建设具有积极作用.     

内容为王形态制胜品牌化生存——福建海峡电视台《海峡时空》栏目策划谈

本文结合福建海峡电视台<海峡时空>栏目的特点,探讨传统的电视品牌推广理论中内容、形态、品牌之关系,阐述在栏目策划中独家形态的确立和品牌化生存方向.     

纪录片《遍地英雄下夕烟——致敬脱贫攻坚的人们》的叙事艺术

纪录片《遍地英雄下夕烟——致敬脱贫攻坚的人们》拓展了扶贫的主题,既关注到物质扶贫,也强化了精神扶贫.扶贫主题的多元化,加深了大众对脱贫攻坚战的认知.纪录片以白描手法塑造了一群立体多元、富有个性的扶贫干部形象,不刻意渲染扶贫干部与贫困群众的矛盾和冲突,而是着力展现双方的同心协力,最终成为脱贫致富共同体的历程,在一定程度上...     

高职院校专业群的组群逻辑、问题表征与发展方略

“双高”建设是高职院校强化类型教育特色,实现高职教育高质量发展的重要载体与主要路径。高职院校建设高水平专业群,重点在于服务区域经济发展与产业转型的现实需求,构建高质量专业群,需厘清其中的产业结构逻辑、岗位需求逻辑与知识统整逻辑。对此,文章以广东省14所“双高”院校为研究对象,探讨高职院校专业群的组群逻辑和问题表征,从优化专业群内部专业布局、统整专业群课程体系及提高专业群与产业集群的适应性等方面为高职院校构建专业群提出有效的发展方略。     

运用行政管理学加强学生干部队伍建设

高校学生干部队伍是学生管理的重要力量,是联系学生与老师、学生与学校各级管理部门的桥梁与纽带.学生干部队伍的自身素质、工作积极性与工作效果直接关系到学生工作的整体水平.学生干部队伍的建设本身是一门管理,其在管理主体、客体两方面与行政管理有着相似之处.人事行政的更新机制、激励机制和行为调控机制,可以直接运用于学生干部队伍的建设之中.     

基于认知图式的教学资源运用策略

“认知图式建构”要求重新定义教学的参数,包括一定的知识结构、活动形态等。针对教学资源中心化的问题,通过建构学习任务群,遵循学生的认知发展规律、珍视课文独有资源等策略,让资源“循序渐进”、“恰到好处”地呈现、引导学生“品味感悟”。聚焦学生核心素养发展,促进学生思维能力进阶。     

国有企业党组织落实党管干部原则的思考与探索

近年来,国有企业进入了飞速发展阶段,这与共产党正确领导有着紧密联系。党组织建设是国有企业生产发展中的重要环节,其中,干部群体建设质量是党组织对国有企业领导效果的直接体现。基于这一因素,国有企业积极响应党的号召,在企业内部推行党管干部原则,提高国有企业发展对社会经济情况的适应能力。随着科学技术的不断发展,国有企业对干部综合素质与能力有了更明确的要求,国有企业管理人员需意识到这一发展趋势对企业发展的重大影响,对自身企业党组织落实党管干部原则进行思考与探究,从多方角度严化干部监督管理,借助党建优势完善企业发展制度,完成干部管理工作的优化。     

提升党委“三力” 推动企业快速发展

在新形势下,如何提升党建工作质量,以高质量党建推动企业高质量发展？提升党委领导力、支部战斗力、干部执行力是落实“十四五”规划、构建新发展格局的迫切需要,是提升党建工作质量的着力点和检验党建工作成效的重要标尺,也是实现党建与生产经营深度融合、解决“两张皮”问题的根本所在。课题文章立足国能神皖能源有限责任公司实际实践,重点致力于通过提升党委领导力、支部战斗力、干部执行力,充分发挥政治优势、组织优势和人才优势,深入研究、高度提炼出具有较强复制性、推广意义的提升党建工作质量路径,为国有企业以高质量党建推动高质量发展拓宽思路、提供素材。