体育场馆管理与使用

1、场馆使用情况学校体育场馆是为广大师生员工提供体育教学、训练、竞赛及运动锻炼的场所,经调查,浙体院教工路校区共有场馆8个,分别为羽毛球馆、体操馆、篮排馆、游泳馆、乒乓球室、跆拳道房、器械房、足球场。据调查,有15%的学生仅仅在术科或者专修课的学习时间来进行体育锻炼,另外有75%的学生会利用课余时间来进行体育锻炼,还有10%的学生因     

不让大脑下岗

我66岁那年,下岗了,就是退休了。但我不喜欢"退休"二字,尤其讨厌那个"休"字。人可以从岗位上退下来,却不可以"休"。下岗后,倒更忙碌了。在家,每日读书、看报至少得半天;拉京胡、唱京戏,得占去两个小时;兴致来了,练书法,直到腰部发出"酸痛"的信息,方知时间不短了。至于打羽毛球、散步、     

关爱的力量

<正>关爱,无处不在!它躲在饭菜的阵阵香味中,它躲在妈妈的唠叨声中,它躲在老师的谆谆教导中,它躲在关切的声声问候中……关爱就在我们身边的点点滴滴中,它需要我们去发现、去体会。当你用心感受到了关爱,你就会感到温暖无比!每当我想起那件事,总有一股暖流涌进我的心头!记得我读四年级的时候,一个星期一的早晨,阳光明媚、晴空万里,太阳充满     

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。     

自制移动、配重式羽毛球网架

为了解决一些学校体育器材短缺,体育经费不足的困难,开展好羽毛球这项深受大众喜爱的体育运动,特设计了一款移动配重式羽毛球网架,我校已经使用了两年,状态良好.本款网架具有实用、可拆装,美观、方便、牢固等特点,花钱少,档次高.希望能给无能力购买,又有制作条件的学校的体育教师提供技术上的参考和帮助.     

羽毛球球拍的变化对技战术的影响

分析了羽毛球拍的变化对运动员技战术的影响,旨在为提高运动员的运动成绩提供参考。     

羽毛球简的开发利用

羽毛球是一种易耗品，特别是具有一定规模的学校，用于购置羽毛球的经费也是一笔不菲的数目。也因此，学校会积攒很多羽毛球筒。但是，将球筒作为体育课堂教学的辅助器材的学校却很少。对此，笔者通过实践尝试，发现羽毛球筒可以成为一种特殊的体育器材，服务于课堂和学生，而且深受师生的喜欢。在此，笔者将具体的做法分享如下：     

现代羽毛球运动发展趋势及我国发展对策思考

以参加2000年汤尤杯决赛的所有队伍为研究对象，通过文献资料法、访谈法、技术统计等方法，探讨现代羽毛球运动发展的新特点。研究表明：①羽毛球运动的发展面临不少困难；②中国羽毛球队已完成新老交替，是重树辉煌的绝好时机；⑧“快速、全面、突出特长”是现代羽毛球运动竞技能力特征集中体现；④为保证中国羽毛球事业的长期繁荣，必须解决好理论研究滞后的问题。     

全国《羽毛球教学训练大纲》实施情况分析——对’96～’97全国少儿羽毛球比赛技评、专项运动能力测试结果研究

以’96～’97全国少儿羽毛球比赛相关指标测试结果为研究内客,采用专家评定与分析、实地测量及数理统计等方法,联系全国《羽毛球教学训练大纲》实施情况,对16位少儿羽毛球运动员的多项技术进行系统分析.指出在比赛中暴露的问题与各队执行《羽毛球教学训练大纲》情况间的联系,对如何进一步在全国范围内实施《羽毛球教学训练大纲》提出可行的建议.