新时期人才管理工作的几点思考

邓小平人才思想及党的十五大报告是新时期人才管理工作的指导思想。做好新时期人才管理工作必须引入竞争机制，创新用人制度；围绕用人制度，激活分配制度；完善考核制度，健全监督机制。     

心灵深呼吸

那天傍晚．匆匆洗完澡就往教室里赶。老天爷把这座城市放在罐里闷了一个多月总算想起来要给它洗个澡了雨后的校园清亮、空灵，草的青，花的香．流水的殷勤，彩虹的美．洗得人五脏六腑通体透澈．一身轻爽我忍不住想要停下来做一个深深的呼吸。可我不敢停下脚步，晚自习的铃声马上就要响起，铃声就是命令，它就像一道催命的符咒：我只得按捺住去摸摸那绿得发亮的树叶和青得逼眼的小草的欲望．急急朝教室赶去。     

教师不愿读书和写随笔的原因分析

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思,每月上交教育摘记、读书笔记.在每月定期考核制度的压力下,教师们基本都能按时完成两项任务.可是,教科室在检查这些教师的"作业"时,却发现只有30-40 %的教师是认真完成的,其余60-70 %的教师都在敷衍地完成这些任务,有些教师甚至是从网站上下载一些内容后直接打印出来的.不仅如此,有些教师在上交随笔和摘记时,还不断地喊累,明显地表现出不满和厌烦的情绪.     

高校辅导员绩效考核的实施与思考

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作一线的组织者、管理者和领导者。辅导员工作对象的复杂性和工作内容的多样性对辅导员自身的素质不断提出新的要求。根据人力资源开发与管理常规,绩效考评的目的是不断提升员工的整体素质,促进员工提高工作效率、效果。对高校辅导员进行绩效考核,不仅是为了年终评优,更重要的是从人力资源开发角度培养一支符合高校人才培养要求的高素质辅导员队伍。通过辅导员岗位绩效考评,为辅导员队伍的岗位培训与开发、奖励制度的制定以及职称评聘、岗位晋升等提供重要依据。     

关于高校教师工作量考核的若干思考

目前,我国高校普遍实行教师工作量考核制度,教师工作量是教师从事教育工作的数量与质量的量化评定与反映,是教师职称评定、评优评奖、职务聘任、发放岗位津贴等工作的重要依据,同时也存在着考核制度不够健全、考核标准不够科学、考核指标体系滞后等问题。文章重点阐述了现行工作量考核制度存在的问题,同时提出了完善教师工作量制度的几点建议。     

《计算机网络》课程改革初探

本文从目前《计算机网络》这门课程存在的问题出发,分别从教学目标设定,创新教学内容和教学方式、抓好实验教学及进一步完善考核试制度等几个方面来阐述如何更好地完成《计算机网络》这门课程的讲授,从而培养出更适应社会发展的计算机网络技术专业人才。     

教育部试点教师定期注册考核制度师德不合格可一票否决

近日,教育部在新闻发布会上透露,今年将选择两个省份实施教师资格考试和定期注册制度,建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。     

以教学评估为契机改革实验教学体系

本文阐述了实验教学的重要性和目前实验教学存在的问题,提出从确立实验教学的独立地位,改革传统的实验教学内容,建立有效的考核制度等方面改革实验教学体系.     

高校仿真实践教学现状及建议探讨——以石油化工产业链实物仿真实践教育基地为例

高校仿真实践教学以虚实结合、能够模拟复杂实际环境的优越性得到广泛关注。通过结合仿真实践教学的调研情况,依据教育部对仿真实践教学工作的总体部署,以石油化工产业链实践教育基地为例,分别从平台开放、师资力量、考核制度、课程管理、设备管理五个方面探讨仿真实践教学的现状,并提出了相应的建议。