首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   68347篇
  免费   140篇
  国内免费   515篇
教育   56630篇
科学研究   4050篇
各国文化   37篇
体育   2081篇
综合类   1344篇
文化理论   172篇
信息传播   4688篇
  2024年   78篇
  2023年   427篇
  2022年   492篇
  2021年   499篇
  2020年   540篇
  2019年   585篇
  2018年   300篇
  2017年   383篇
  2016年   603篇
  2015年   1225篇
  2014年   5151篇
  2013年   5395篇
  2012年   6807篇
  2011年   7630篇
  2010年   6303篇
  2009年   5564篇
  2008年   6782篇
  2007年   4711篇
  2006年   3428篇
  2005年   3310篇
  2004年   2630篇
  2003年   1987篇
  2002年   1342篇
  2001年   858篇
  2000年   655篇
  1999年   316篇
  1998年   212篇
  1997年   149篇
  1996年   132篇
  1995年   124篇
  1994年   100篇
  1993年   72篇
  1992年   64篇
  1991年   41篇
  1990年   39篇
  1989年   44篇
  1988年   5篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   1篇
  1984年   6篇
  1957年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
西藏民族学院大学生体质的现状及分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文通过对西藏民族学院实施《大学生体育合格标准》后学生的体质状况进行研究和分析,旨在全面了解该校大学生的体质状况,健康水平,以及体育工作中存在的问题。研究结果表明:西藏民院实施《大学生体育合格标准》后,体育工作的质量和效果明显提高,学生体质水平逐年提高.但学生体质总体水平偏低,男、女生之间,藏、汉族之间,不同年级之间体质水平发展不均衡,今后在体育工作中应注意采取措施,以全面提高学生的体质水平。  相似文献   
72.
73.
为了评价海口市中小学生身体素质,提高他们参加体育锻炼的积极性,以1995年海口市中小学生2400人体质调研数据为样本,使用百分位数法制定了海口市中小学生身体素质评价标准.  相似文献   
74.
进入新世纪,国内报纸掀起了新一轮版热潮,改版以来,许多报社编辑部的内在变化是:编辑工作一改粗放经营模式,各个环节表现出强烈的优质化取向,各个部室的编辑都在积极组稿,抢编抢发好稿,运用最充分的编辑手段(好位置,大标题,配照片,加言论,加图表)把有潜在新闻价值的稿件处理成好稿,把新闻的价值最大限度地释放出来,而对一般化的稿件表现出强烈的拒绝倾向。  相似文献   
75.
网络信息环境下馆藏评价标准的变革   总被引:6,自引:0,他引:6  
文章以现代图书馆馆藏建设的变革为切入口,评析了传统馆藏评价标准。这些基础上重点探讨了网络信息环境下馆藏评价标准的变革。  相似文献   
76.
77.
我国优秀女子足球运动员体能状况分析与评价   总被引:5,自引:0,他引:5  
我国优秀女子足球运动员的有氧代谢能力94年略高于93年,但在整体上运动员的有氧代谢和无氧代谢能力呈下降趋势,处于较低水平,这种状态很难适应现代女子足球运动高速发展的需要。  相似文献   
78.
2004年10月中旬。国家语文课程标准研制工作组在南京召开的“作文大革命”会议预测、分析了2005年离考作文的最新动向。巢宗祺(国家语文课程标准研制工作组组长、华东师大博士生导师)不无担忧地指出,我国中学生的作文正陷入“新八股”时代。中学生作文中充斥着千篇一律、没有真实情感、胡编乱造、高度模式化、泛滥成灾的新“八股文”。  相似文献   
79.
在"黑箱"模型中,利用密码分析法对无线局域网安全标准 IEEE 802.11i的重要组成部分 TKIP协议的加密技术进行了分析 .结果发现:差分分析法能解析 TKIP算法的第一阶段,但由于信噪比较高而无法恢复密钥.  相似文献   
80.
《国家基础教育改革纲要(试行)》在基础教育课程改革的具体目标中提出:要加强课程内容与学生生活及现代社会和科技的联系。物理课程《标准》中也提出“从生活走向物理,从物理走向生活”,“使学生关心科技的新进展和新思想,了解自然事物的相互联系,逐步树立科学的世界观”。因此,我们的学校教育要与STS教育相结合,培养学生的科学素养,以提高全民索质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号