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31.
由香港中文大学、华大基因等单位联合完成的野生大豆W05的全基因组测序工作,通过对野生大豆重要农业性状关联基因研究,发现了新的耐盐基因。 相似文献
32.
白兰花 《读与写:教育教学刊》2013,(3):216
教师是学生学习的组织者和引导者,是文化知识的传承者,是学生的引路人!教师的工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。作为一名班主任教师,笔者既感到自豪又感到任务的艰巨。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。而班主任又是这个班集体的领导者,一个成功的班主任,要真心地爱班里的每一个学生。无论是班里学习上的 相似文献
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近年来,中学生因各种心理障碍而产生过激行为与严重后果的事件时有发生。我们曾在许多报刊上看到过许多花季凋零、青春殒落的悲剧,曾为一个个鲜活的花朵过早的枯萎而叹息从浙江金华市中学生徐立因其母的“专横”、“唠叨”而引发的杀母事件,到黑龙江七台河高二学生王洋因追求本校一女生不成而跳楼自杀;从高考落榜万念俱灰的寻死觅活,到与师长情绪对立的离家出走,这些学生以生命的代价给我们教育工作者敲响了警钟,我们不难看出当代中学生心理存在的严重失衡和错位。据有关研究报道:“我国青少年有10—30%存在不同程度的心理障碍… 相似文献
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37.
走进新闻媒体,一则则小学生自杀的新闻不时地刺痛我们的眼睛。在百度搜索中键入小学生自杀案例这个词条,跳出来的搜索条竟有上千条之多。这些孩子,本该脸带灿烂的笑容,充满蓬勃的朝气,坐在宽敞明亮的教室里愉悦地汲取知识的甘露,可他们却因受到一点点挫折就陷入了重重心理困境中,过早地结束了生 相似文献
38.
初中思品教学工作应立足学生生活实际,在教学内容选择、教学情感渗透等方面下工夫,将思品教学与迎接新的生活、安全意识培养、抵制不良诱惑、耐挫能力培养、法制意识培养等结合起来,保障学生健康成长。 相似文献
39.
为探讨以自尊为切入点的绘画团体心理辅导在提升初中生心理耐挫力中的干预效果,将心理耐挫力问卷总分在0-12分的16名初二学生随机分为两组,8人为实验组,8人为对照组。实验组参加绘画团体心理辅导,每周一次,每次两小时,共8次;对照组同时进行日常的心理活动课。采用心理耐挫力问卷、自尊量表在干预前、后对被试进行测查。结果显示:与对照组相比,实验组被试在干预前的心理耐挫力和自尊量表得分无显著差异,在干预后的心理耐挫力和自尊量表得分显著提高。研究表明以提升自尊为切入点的绘画团体心理辅导是提升中学生心理耐挫力的有效方法。 相似文献
40.
《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》,讲述了在秦晋合力围郑,郑国无力抵抗即将灭亡之际,烛之武以其卓越的胆识、敏锐的时局把握成功地游说秦国退兵进而解除郑国之围的故事。其中烛之武的讲话艺术历来为人称道,层层推进,步步深入,堪称经典。但让人叫绝的不仅仅止于此,文中细节的描摹与展示更是意蕴丰厚、耐人回味。透过细节,作者描绘了一幅群雄并起的春秋时期诸侯国之间纷繁复杂的利害关系图,塑造了灵动活现、血肉丰满的 相似文献