耕耘杏林教书育人--记医学教育管理专家李晓阳教授

怀化医专副校长李晓阳教授是一名医学教育管理专家,1982年12月毕业于衡阳医学院（现为南华大学医学院）临床医学专业,1997年9月任怀化卫校副校长,主管教学工作,2000年8月升任怀化医专副校长,分管教学、科研、成人教育、图书馆和附属医院工作,2005年8月至2006年7月挂任南华大学校长助理,具体协助南华大学教学副校长主管教学与评估工作。     

传唱童谣 耕耘心田

童谣以儿童的视角反映世界,以儿童的口吻表现丰富多彩的社会,是儿童最喜闻乐见的文学形式。我校开发“传唱童谣”校本课程,组织学生传、记、唱优秀传统童谣,创编新童谣,营造了浓郁的校园文化氛围。传唱童谣,耕耘心田,”一儿习之,可为诸儿流布”,学生在琅琅的唱童谣、诵童谣声中潜移默化地接受品行的熏陶,发展了语言,丰富了文化生活。     

默默耕耘的土壤净化者——蚯蚓

近年来,人们越来越多地关注着环境的保护与治理,如对空气质量和水污染的保护与治理等,但很少有人会注意到土壤的污染。然而,我国现有1．5亿亩的土地（即接近1／5的耕地）被污染,不能再进行种植和使用。     

耕耘希望

高山用它的坚毅顽强塑造巍峨之躯,蓝天用它的广袤无垠展示博大之怀,大海以它的奔腾不息演绎奋斗之歌。我们以坚强、宽容、拼搏奏响生命的最强音!     

从零开始

人人都是农夫。撒播优良的种子,我们就会获得丰收。反之,种子劣质,地里杂草丛生,收成自然不好。没有耕耘就没有收获。     

记录杏坛耕耘的足迹,集结教海思想的灵光——湖北教育报刊社《树人书系》征集教师、教育工作者专著

卓越的教育家往往诞生于艰苦而平凡的育人实践,伟大的教育思想常常萌生于丰富而精彩的教育探索。三尺讲台谱写绚丽的人生,教师岗位挥洒创造的智慧。教育从来就是个富有理想与激情的事业,教育也永远是个可以大写也值得大写的话题。《树人书系》记录杏坛耕耘的足迹,集结教海思想的灵光,构筑最真实的教育话语大     

那些青苹果

江苏省南京市第五十四中学是一所历史悠久、享有盛誉的省级示范初中,是省级现代化教育技术实验校、省示范家长学校、南京市首批小班化教育实验学校、南京市体育传统项目学校、南京市课题研究基地和南京市课改实验基地。学校秉承"把每一个学生当作宝"的办学理念,以培养"善于做人、善于学习、善于健身、善于审美"的全面发展的中学生为办学目标,全面实施素质教育,培养学生的终身学习能力和责任心,让每个学生体验成功的喜悦,创出了"学习型——数字化"的教育特色。     

蓝色国土的耕耘者——中国科协第五届“全国优秀科技工作者”国家海洋技术中心副主任夏登文

夏登文,男,国家海洋技术中心副主任、研究员、硕士生导师。1988年毕业于东北大学计算机应用专业,获学士学位;2006年毕业于东北大学计算机软件与理论专业,获工学博士学位。曾任马鞍山矿山研究院工程师,国家海洋信息中心研究员、中心主任助理、业务发展处长,“中国海洋环境监测系统——海洋站与志愿船观测系统”项目责任专家、技术组副组长,     

李景银:二十年勤奋耕耘路

20多年前的初秋,一个怀揣理想的青年从风景迤逦的河南焦作来到千年古都西安,开始了自己的求学之路;今天西安交通大学的工程馆里,当年的青年人已经成为我国流体机械及工程领域的知名学者。他就是西安交通大学的李景银教授。李景银教授1988年毕业于西安交通大学,1991和1998年先后获得西安交通大学流体机械及工程专业的硕士和博士