一封“反”情书

正品读这千字的短文,好似重温罗密欧与朱丽叶的爱情奇旅,又仿若聆听一曲爱情交响乐,时而如惊涛骇浪震人心魄,时而如涓涓细流婉约平和。当下,有多少青年恋人的暧昧互动刺人眼睛,爱情表白"我爱你"更让人耳中生茧,但是总感觉幸福似乎遥不可及,理由很简单,他们从未洞识爱情的真谛源自于"懂你比喜欢更重要"。     

新玩意

正01/立体鸽子书签请你稍作停留这组鸽子造型的立体书签"Pero"来自荷兰Studio Macura。他们使用3D打印的方武,模仿了鸽子飞翔、站立、啄食的三种形态,制作这些像小小雕塑一样的书签;下面两条长长的带子用于标记书页,美观又实用。还在拿纸巾、名片、购物小票做书签吗?不如让书籍上来点优雅诗意的"栖居"吧。02/用牙齿控制的MP3这教名为split的MP3,可以像耳机一样塞入耳中,再通过你的牙齿来控制MP3的播放。里面内置了三轴加速度计,可以检测到牙齿的震动信号,随后对咬牙操作进行响应,从而更换曲目或者调节音量大小。     

小生活,大智慧

正1.问:小轿车的挡风玻璃为什么是倾斜的,而大货车的挡风玻璃却是竖直的?答:轿车底座比较低,司机看前方时视线接近平视。如果轿车的挡风玻璃是竖直的,夜晚在车内开灯时,车内的人和物体就可以在玻璃上成像。根据平面镜成像的特点,它们所成的像就会在司机的正前方,从而容易使司机产生错觉。挡风玻璃做成倾斜的,车内的人和物     

《三字经》读后感

6月17日晴"人之初,性本善……"耳中仿佛回荡着几百年前,学堂中学童的朗读声。我忍不住拿起床头的那本三字经来看。"人之初,性本善,性相近,习相远。"我第一次看到以后,粗俗的以为是:"人刚生下来的时候,是善     

沙漠城堡的宝藏

<正>正午时分,一名男子正骑着骆驼一路艰难跋涉,酷热早已将他紧紧地拢住。他打开随身携带的一张用古代蒙古语绘制的地图,暗自低语:露出地面的岩石也完全符合地图上的标识,那么宝藏一定就在这里。只是,具体的位置在哪儿呢?男子下了骆驼。他解开一个大背包——里面装满了挖掘用的工具。随着一阵叮当作响,工具散落在沙中。风干热干热的,灼烧着他细嫩的皮肤。为     

植物大战僵“师”

正"火爆辣椒"朱老师从一年级至四年级,我们的数学课一直是火热的,你总会觉得自己在一种红色的氛围中。这里的红色可不是温暖,而是"滚烫"。即使在十米开外,周围声音嘈杂,朱老师的怒吼声依旧会清晰地传入耳中。有时候,上着课,他也会因为一点小事而大发雷霆。他一旦发怒,整个教室就像火药爆炸后硝烟尚未散开时的场景。他的脸涨得通红,鼻梁上的眼镜也害怕得瑟瑟发抖,我们个个更是如同惊弓之鸟。一根扫把柄伴随着他的怒吼声"砰砰"地撞击着讲台,这阵势,连雷公见了都发怵!     

小猫的梦想

小猫有一个梦想：去看一看蓝色的大海,感受一下大海的辽阔和宽宏。可他的家人朋友都劝他,去往大海的路途很艰辛很遥远,但小猫心意已决,他一定要看到大海。微凉的秋风将第一片金色树叶吹落时,小猫就朝着梦想的方向出发了。没走多远,就有一条大河挡住了他的路,不过这可难不倒小猫。他灵机一动,就想到了一个好办法,他先找来一些木头用绳子绑好,又到树林里找了一个合适的木头做桨,这样,一艘简易的小船就做好了。小猫费尽九牛二虎之力,终于渡过了大河。     

留在我心底的风景

坐在教室里,一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日,柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹,仿佛想要收存一天天流逝的时光。上课铃响了,教室门口,您踏着沉稳的步伐走进教室,用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的,但在我耳中仍是那么亲切、动听。     

低年级写话教学摭拾

《语文课程标准》指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。"根据这一要求,我认为教师要认真把握好教材,激发学生说话、写话的兴趣,扎实地完成练习任务。下面我结合教学实践,谈谈低年级写话教学的一些体会。一、写话教学有利于学生巩固识字的成果识字教学是小学低年级语文教学的重点。识字教学必须加强训练,巩固旧学。巩固的重要方法是运用已学过的词语。学生运用学过的字词写话,激发识字     

《狐假虎威》续写

正自从上一次老虎被狐狸欺骗过后,狐狸到处炫耀自己的聪明、了不起,这件事传到了老虎的耳中。老虎听后火冒三丈,他发誓一定要把狐狸抓住炖汤喝。这一天,老虎饿着肚子在山上寻找食物,看见狐狸正躺在一棵大树下悠闲地睡懒觉。仇人相见,分外眼红。老虎瞪大双眼,伸出锋利的爪子一把掐住狐狸的脖子,恶狠狠地说:“这次,你别想溜出我的手掌心,