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11.
残障人体育现状分析 总被引:4,自引:0,他引:4
崔兵 《广州体育学院学报》2006,26(2):26-30
对残障人体育现状进行了分析,提出了发展残障人体育的思路,建议摆正残障人体育的地位,提高对残障人体育的认识;营造良好的社会环境,提高残障人受教育水平;深化政府职能,提高残障人经济收入;积极改善运动场地、器材等硬件设施条件,开展社区体育;注重体育运动对残障人康复的重要作用。 相似文献
12.
运动康复是使心脏病人身心感觉更好的、非外科手术疗法的一种.其益处有增加肌肉力量、降低心率、增加每博量、提高极量和亚极量运动能力等。但心脏病人在隶复过程中,经常未进行足够强度的运动来获得最大的益处。故应在监控下,给病人提供正确的生活制度和足够强度的运动。所有的病人应保持终身运动, 相似文献
13.
本文对西安市部分高校及学每进行问卷和访问调查。结果表明:11%的学生分别患有各种不同的疾病,参加体育保健班的学生为患者的12.5%,并且只有24.5%的参加者认为现行人健班对自己的康复有作用。开设体育保健班的高校仅占80%,并且教学上有欠规范,教学内容缺乏针对性,师资达不到要求。结论:高校保健康复体育教学的改革势在必行。 相似文献
14.
15.
徐迅雷 《记者观察(上半月)》2008,(10)
2008年9月17日,燃烧了12天的北京残奥会圣火在闭幕式上缓缓熄灭. 平等、参与、共享;同一个世界,同一个梦想.来自147个国家、地区的4000多名残疾人运动员,代表全世界6亿多残疾人,在"超越、融合、共享"的主题下,参与各项竞赛,"和梦一起飞",展示自强不息的风采.源于二战伤兵康复运动的残奥会,其实更能体现伟岸的奥运精神.这些残疾人运动员将告诉世界:一切生命都有梦想,一切生命都有家园,一切生命都有价值,一切生命都有尊严. 相似文献
16.
17.
在心理康复技术课程的实践教学中引入PBL教学方法,用问题引导学生主动思考,理论联系实际,调动学生在学习时的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣,并提高分析和解决问题能力,初步取得良好效果。 相似文献
18.
社会实践教学是听障学生全面康复的新思路。优化社会实践教学,教师需要做好前期准备、组织实施、后续延伸和教学评价等环节的工作,帮助听障学生拓展眼界、提高兴趣、丰富认识、获得发展。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
目前我国7岁以下重度听障儿童数量庞大,每年还有很多有听力障碍的孩子出生。这么庞大的听障儿童人群都渴望得到高质量的言语康复训练,渴望得到听觉、言语和语言专业人员的帮助,帮助他们走出无声世界,回归主流社会。从"早"字出发,阐述了"早期干预"的内涵、早期干预的重要性、早期干预的方法以及游戏和家长配合在聋儿言语康复教育过程中的作用,其中对早期干预的方法作详细阐述,最后以脑干植入装置可以重建听觉的报告作为结束,给人类挑战无声世界又添新路径。 相似文献
20.