“尊重教育”在《中医康复护理学》课程思政建设中的研究

文章以课程思政建设研究为背景,通过以"尊重教育"为灵魂的《中医康复护理学》课程改革,从课程大纲、题库建设、评分手段及反馈机制等方面进行探讨,研究以"尊重教育"为根本的授课方式在康复护理课程中的应用价值,为同行业课程思政建设及"课程思政"理论研究提供一定的实践探索和实践积累。     

社区康复实训中心学生自主管理模式探析——以重庆城市管理职业学院社区康复实训中心为例

根据社区康复实训中心管理的现状和存在的问题,提出以学生为主体的自主管理模式,让学生成为管理的主人,充分发挥学生的主观能动性,促进实训中心管理水平和实践教学质量的提高,培养学生的服务意识、责任意识,提升学生的自我管理能力,使他们能更快适应岗位需求。     

我的优点你来说

<正>在乌鲁木齐市聋人学校实习已有两周。其间,我在高一班组织了一次心理健康教育课"我的优点你来说",这堂课进行得非常顺利。"我的优点你来说"是以活动的形式开展的。班里全部学     

聋儿语言康复训练方法

聋儿语言康复是一门集耳科学、听力学、电声学、心理学、语言病理学、教育学等多门学科知识为一体的交叉学科。在科学飞速发展的今天,聋儿的听力语言康复更显现出交叉学科的特点,同时也有了更加科学的依据。聋儿听力语言康复的内容是听觉训练、发音训练、语言训     

聋幼儿融合教育初探

聋儿早期家庭康复教育环境对聋儿听力语言发展起着至关重要的作用。好的社会大环境,造就聋儿好的语言环境,是听力言语康复不可缺少的基础。听力补偿效果对聋儿的听觉语言康复水平起着决定性作用。通过实例比较总结融合教育的重要意义。     

智力落后儿童康复教育中的同伴互助教育

智力落后儿童的教育最终归结点为康复。本文所指的同伴互助教育是指在班级授课中进行的教育。在整个智力落后儿童的康复教学中由于学生个体之间的差异较大,在班级授课制的环境中进行教学,同伴互助的方法能起到很好的作用。根据一个实验班中同伴互助教育的进展情况进行阐述,总结经验与不足。     

我国自闭症儿童语言康复方法的元分析

文章以元分析的方法分析了36份关于自闭症儿童语言康复方法的研究资料,探究干预方法、干预周期以及语言评估工具等因素对干预效果的影响。结果表明,针刺疗法联合康复训练效果明显,干预方法日益多元化;语言评估工具对干预效果的呈现有一定的影响,应选择合适的评估工具;干预周期长干预效果较好,应保证一定的干预周期。     

特殊教育康复教师职业认同感现状研究

为了了解特殊教育康复教师的职业认同感现状,本文采用问卷调查法,以269名特殊教育康复教师为被试进行了职业认同感调查研究。研究发现：特殊教育康复教师职业认同感水平处于中等偏上,在年龄、教龄、职称等方面存在显著差异。研究建议加强教育康复师资队伍建设;提高教师薪资待遇、减少其超负荷工作;出台康复行业标准,减少行业乱象,对私立机构进行规范化管理和建立康复教师学习平台等多个方面促进特殊教育康复教师职业认同感的提升。     

吊环运动员肩胛骨动力障碍分析与康复策略

目的：了解吊环运动员肩胛骨动力障碍的病因、发病机制以及分型,并根据分型总结出吊环运动员肩胛骨动力障碍的康复训练方法。方法：调查近年来国内外相关研究。结论：肩胛骨针对性训练的有效性研究是有限的,此种训练方法可以改善肩胛骨肌肉功能和力量,但还需要进一步研究来说明肩胛骨稳定性训练对提升运动表现和预防损伤的影响。     

信息技术背景下篮球运动损伤预防措施的研究

篮球运动是广大青年群体热爱的运动之一,能有效锻炼并增强该项运动参与者的体能。但是,由于其运动强度大,对抗性强,常会因为频繁起跳或落地等一系列动作对身体造成损伤。该文在简要讲解篮球运动常见损伤预防和康复方法的同时,也简要分析了篮球运动中经常遇见的损伤,并结合信息化背景对信息化技术应用在运动损伤预防和康复中进行了研究,进而最大限度避免篮球运动可能带来的损伤。