聋校语言教育的公平、民主与科学问题

聋校语言教育应该正确对待一切听觉障碍儿童,不管他们存在何等差异,使他们语言都能获得最大程度的发展。聋校语言教育应该从聋童的角度来考虑所有与他们有关的教育问题,包括使用聋人教师的问题。聋校的语言教育应以科学为基础,合理解释各种语言形式之间的关系,阐明聋童学语言的规律,指导教师正确地认识和使用各种语言形式。     

高中美术鉴赏教学中的德育渗透

高中美术的教学目标是提高学生的审美能力,提升他们对于美的认识和鉴赏水平。在高中美术鉴赏教学中进行德育渗透时,教师应设计适合学情的教学方案,创设与教学内容相关的情境,加强校园环境的建设。     

从教书匠到教育家——读魏家范老师《岁月如画》的启示

长沙市一中美术高级教师魏家范常以“教书匠”自称,这只说明他不喜欢张扬。其实,他是一个真正的艺术教育家。二十世纪后半段,他活跃在长沙市和全省中学美术教坛,为高等美术院校输送了大批人才,为我省中小学美术教育的师资队伍建设也做了许多贡献。在理论上他造诣很深,主编过省编中学美术教材,编著过《儿童绘画训练》、《素描入门》、《图案入门》、《动物卡通画技法速成》等书。最近,已退休七年的他,仍是老骥伏枥,执着地将四十余年的艺教生涯进行了回忆和总结,并且自己掏腰包出了—本厚厚的《岁月如画》。魏老师无疑是青年教师的良师和楷模,…     

对五年制高职生校园创业的思考

社会主义经济不断发展,高职学生校园自主创业成为一大社会特征。在成功的案例中,社会给予很高的评价与肯定,可那些失败者却无人问津,对此我们不能片面地评价好与坏,对与错。这需要我们理性的分析与思考。不断完善校园创业体系,为学生提供良好、健康的平台才是正确的做法。     

义务教育今秋启用“新课标”

本报北京2月2日电记者姚晓丹今天从教育部了解到,今年秋季学期开始,全国义务教育阶段各年级中小学将陆续使用按照“新课标”编写的教材。“新课标”涉及义务教育阶段语文、数学、外语以及音乐、美术等全部19门科目。     

广西积极实施国际合作师资培训项目

本刊讯近年来,广西认真组织实施国际国内合作师资培训项目,取得了可喜的成果。据悉,中国—联合国儿童基金会"爱生学校的教师支持体系建设项目"、"爱生学校的学     

采取灵活多样教学形式 培养学生信息能力

<正>每年在接手高中新生时,我多次遇到学生提出"在机房我们不打游戏,那我们能干什么"之类的问题。可想而知在以往信息技术课程教学过程中还存在着很多问题。根据我这几年从事信息技术教学探索,结合当前信息技术教师上课总体上还不     

“特色鲜明”的川西北民族地区高校美术教育发展模式探索——以阿坝师专美术专业为例

川西北民族地区高校美术教育因地域环境、历史等客观因素制约,相比中心城市高校发展相对滞后,但丰富的高原藏羌民族民间美术资源是其优势。发挥本地区羌民族文化资源优势,以学科专业建设为核心,以"特色鲜明"为办学理念,是民族地区高校美术教育发展的必然选择。本文以阿坝师专美术专业为例,探讨美术教育特色化的发展与定位,以及实施专业特色化发展的可行性。     

高职院校“四生教育”德育方式构建研究

高职院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。"四生教育"的概念是高职院校德育范畴的概念,其包括"生命教育""生活教育""生存教育""生态教育",高职院校通过四生教育把高职学生培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才。     

培养课外阅读能力 提高民族学生的语文素养

《义务教育语文课程标准(2011年版)》已正式颁布,在新修订的语文新课标中特别要求:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。"语文新课标重视学生的课外阅读,对阅读量作了具体要求,要求学生9年的课外阅读总量达到400万字以上。课外阅读作为一种综合性的活动,是语文学习的一个重要组成部分,是课内学习的有益延伸和补充,是中学生求知、启智、奠定良好素养的重要平台。语言学家、教育家吕叔