大学生就业关键靠自己

大学生就业难,特别要高质量就业更难,造成大学生就业难的原因很多,但其关键因素还是在于大学生自己,调查发现尽早培养职业意识、树立职业目标、开始职业准备、培养职业素养的大学生就业情况普遍较好,本文从以上几方面分析,帮助大学生提高职业竞争力,继而找到一份理想的工作.     

高等学校青年体育教师职业精神培育研究

从高等学校青年体育教师职业精神内涵进行分析,分析高等学校青年体育教师结构化存在的问题,总结青年体育教师职业精神培育见解。随着社会的发展,高等学校青年体育教师职业精神有其必要性也是时代发展的需求,如何培育高等学校青年体育教师职业精神也成为长期性课题。     

探索多元化教学在中职礼仪课上的运用

很大一部分职业院校的学生毕业后直接进入社会从事具体的岗位实践。学生的行为习惯和专业职业素养与他们的就业密切相关。职业教育中的礼仪教学旨在培养学生良好的行为习惯和职业素养。但是,中职学生总体厌学,基础薄弱,学习主动性和积极性都不高,为了提高礼仪教学的效率,让学生真正掌握运用礼仪的能力,突出礼仪教学时效性的特点,就非常有必要对教学方法进行改革。本文试图从多元化的视角切入中职学校的礼仪课教学,从多元化教学目标、教学设计、教学方式和教学方法等方面着手,探索提高教学质量、促进学生素质养成的多元化礼仪课教学。     

一个班主任的十点感悲

一、面对工作，多一点理性思考 工作，尤其是中学老师的工作，更尤其是中学班主任老师的工作是许多人望而却步的，总觉得是个额外负担。     

求职时，什么样的“包装”最有效？

找工作定要过面试槛。职业竞争的加剧,使得求职者对在短短十几分钟面试中能否充分展示自己越来越重视──简历精心设计,服饰用心挑选,有人甚至走上手术台“改头换面”。求职过程中,什么样的“包装”才合适有效?不妨参考以下的“模拟面试场”,从中找出答案吧。模拟面试场1:形体语言A先生走进应聘现场,在考官对面坐定,身体往背椅上一靠,二郎腿翘起,两手交叉胸前,眼珠紧盯着考官,眼神局促不安。面试官点评:求职者在面试过程中不经意表现出的形体语言是面试成败的关键。有时,一个眼神或者手势都会影响到整体评分。自我调整小贴士:眼神:眼睛是心…     

基于项目导向的普通高校商务英语专业翻译课程教学模式探析

随着社会对于教育的越发重视,教育创新也显得愈发重要。在这种背景下,商务英语专业翻译课程作为普通高校的一门专业必修课,也面临新时代的考验。本文就主要针对基于课程项目导向的普通高校商务英语专业翻译课程教学的问题和现状进行分析梳理,从此课程教学设置、教学模式、教学方案、方法、创新方式等方面入手进行了深入的分析。     

试论ELT Methodology课程的教学改革与创新

目前，如何教好英语已成为英语作为外语教学的探讨的热点。作为一名教师，纯粹地依靠掌握一些语言知识去教学是远远不够的，因此对于师资的专门培训显得尤为重要。然而师范院校中的“英语教学法课程”却是师资培训的最初步，最基本，也是最重要的课程。本文着眼于改变传统的“英语教学法课程”的教学模式，倡导此课程的教学改革，将理论与实践相结合，鼓励学生在模拟教学中进行反思，以确保学生在未来的教师生涯中，能坚持不懈地提高自身的职业素质。     

对高职院校英语专业学生英语自主学习现状的调查分析——以乌鲁木齐职业大学为例

一、问题的提出在语言的学习上,传统的教学模式已不能满足学生的需要,不能有效地提高学生个人的综合素质及综合能力。要培养学生获取新知识的能力,仅靠一次性学习远远不够。尤其是外语,要终身学习,要使学生通过自学来提高、充实自己。因此,在“实用为主,够用为度,以应用为目的”的高职高专大学英语教学原则下,英语教学中要针对学生的能力倾向和兴趣特点,以听说为主,注重培养学生自主学习的能力,让学生学会在课后去接受更多的语言输入,寻找更多的使用语言的机会,并在学习语言的同时掌握有效的学习方法和学习策略,不断提高学生的英语综合能力…     

海阔凭鱼跃天高任鸟飞姜大源畅谈职教教学改革

5月16日，正值春末夏初时节，此时的河北省石家庄市气温高达摄氏34度，为全国气温最高值。这天也是河北省职业技术教育学会教学工作委员会成立暨学术研讨会开幕的日子，而教育部职业技术教育中心研究所所长助理、同济大学职业技术学院院长姜大源教授的到来，让在高温中举行的研讨会气氛更加火爆。     

浅析幼儿教师职业幸福感

一、什么是幼儿教师职业幸福感对于幸福,不同的人有不同的解释。有人说拥有物质财富是幸福,有人说生活快乐是幸福,有人说心想事成是幸福……《现代汉语词典》对“幸福”的解释为:使人心情舒畅的境遇和生活。马克思则认为,“幸福”是人的目的性自由实现时的一种主体生存状态,幸福感则是对这种生存状态的主观感受,表现为精神上获得了满足感。综合此两种解释,幸福可以理解为人们在物质生活和精神生活中,由于生活、境遇称心如意,由于实现了自己的理想和目标而引起的精神满足,而幸福感则是对这种精神满足的主观感受。那么,幼儿教师的职业幸福感就…