抓住万分之一的机会

”不放弃任何一个哪怕只有万分之一可能的机会。“这是著名企业家甘布士的经验之谈。有一次，甘布士要搭火车去外地，但事先没有买好车票。这时刚好是圣诞前夕．到外地去度假的人很多．因此火车票很难买到。甘布士夫人打电话到车站询问．答复是全部车票已经卖完．不过如果不怕麻烦的话．可以到车站碰碰运气，看是否有人临时退票。车站还特别强调一句：这种机会或许只有万分之一。     

从职业指导到生涯辅导的历史嬗变

生涯辅导在以美国为代表的西方国家各级各类学校中得到普遍认可和广泛开展,在其近百年的发展历程中经历了三次思想转折和四个发展阶段,深刻反映了心理学理念的转变和基于人的发展为主旨的理性思考,对起步较晚的我国高校大学生就业指导工作的功能拓展,对实现学生全面发展、科学规划生涯有重要的借鉴意义.     

职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示

从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法.     

初涉职场第一要事：为自己做职业生涯规划

前几天，在高中毕业20年同学聚会上，红光满面、意气风发的汪东明突然出现，给大家带来一番惊喜。他目前是上海一家非常有实力的贸易公司的董事长，业界知名的企业家。让大家最感兴趣的是他这些年来几经转折的职业发展轨迹。虽然多年未见，但对他的事情大家都有所耳闻。当年立志经商的汪东明，在考大学时不可思议地选择了机械专业，老师同学猜测当时技术吃香，他要吃技术这碗饭，可四年后他又考了经济学研究生。研究生毕业后他去政府部门当公务员，本以为他想走仕途，几年后却又听说他下海了，还自己开了公司，并且公司规模发展得很快。面对种种疑惑，汪东明笑着告诉同学们，其实他每一步都是按照精心设计的职业发展路线走的。他之所以取得今天的成功，缘于20年前与叔叔的一番谈话。     

试析大学毕业生的职业定位

随着大学生就业体制的改革,社会对人才的需求呈复合型和多元化的趋势,就业市场的竞争日趋激烈。但是在这就业形势十分严峻的环境下,每年大学生违约数量却在逐年增加。我们通过对浙江大学近三年毕业生就业情况调查发现,大学生违约率每年上升5~8%,有些毕业生甚至违约2次以上。违约对用人单位及毕业生自己都会带来不必要的损失,就用人单位而言,违约造成了人力、精力、时间和岗位配置的浪费;对毕业生来说,违约使得他们付出了时间和经济上的损失,有些毕业生更是错过了择业的最佳时期,同时过多的违约又会使毕业生的择业心态变得浮躁。如何会出现违…     

大学生职业指导之思考

大学生职业指导是学生求职方法与技巧的指导者,对高校解决大学生就业有着重要的作用.本文通过对毕业生职业问题的分析,高校在职业指导方面的对策,为促进大学毕业生充分就业提出了部分建议.     

职业指导是高职院校的一项重要工作

职业指导对于实现教育目标，帮助学生认识自我、准确定位具有重要意义。在高职院校开展职业指导工作应注意建立专业指导队伍，有计划地开展工作，密切联系社会，开设职业指导课。     

英国职业教育考察见闻

去年年底，笔在英国进行了短期职业教育学习、培训和考察活动：英国发展职业教育的国情、历史背景与我国不同，但其许多做法很值得我们在办学中借鉴。     

加强职业指导构建成才桥梁--全国职业技术学校职业指导工作先进单位湖北省十堰市工业科技学校

近年来,湖北省十堰市工业科技学校以"质量强校、特色兴校、抓住机遇、加快发展"为指导方针,坚持教育创新,深化教学改革,创名牌学校,建特色专业,育专门人才,为国家经济建设和地方工业的发展做出了应有的贡献.学校连续多年毕业生就业率在95%以上,以就业带动招生,连续3年招生人数平均增长率达42%.2003年被国家教育部门评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位.     

初中生职业观与职业指导需求之调查

初中生处于世界观、人生观和价值观形成的阶段，同时也是职业观从朦肱走向明晰的阶段。该对初中生的职业观进行调查，探讨初中阶段职业指导的重点和难点，并明确指出，对初中生进行职业指导应注意学生的年龄差异、性别差异、自身条件的差异。