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991.
医务工作者的职业道德教育北京友谊医院蔡廷久职业道德教育是对已经工作或即将从事一定职业的人们进行特定职业思想和行为规范的教育。不同的职业有不同的职业道德要求,医务工作者的职业道德大致包括以下五个方面:1.忠于职守,对工作极端负责任。医务工作者的责任可以... 相似文献
992.
高职教育学生的综合职业能力包括社会适应能力、技术应用能力、市场竞争能力、创新能力和创业精神。学校要根据社会的需求和毕业生反馈的信息,及时从课程设置、课堂教学、实践教学环节、师资队伍建设等方面进行深入改革,以适应市场需求,加强学生综合职业能力。 相似文献
993.
当前,高职文秘人才培养工作面临困境。现代学徒制作为工学结合教学模式改革的核心内容,在高职文秘人才培养中可发挥"破冰"作用。江阴职业技术学院在文秘人才培养中尝试引入现代学徒制,在导师团队组建、项目训练实施、实践平台搭建等方面用心实践,并针对实践过程中凸显的问题进行了理性反思。 相似文献
994.
随着劳动人事制度、企业招聘制度、教育制度等改革不断深入,技工学校的招生和就业遇到了严峻的挑战,为适应新的发展和要求,我们技工学校要紧紧围绕职业指导开展工作,抓就业,促招生,切实做好各阶段的职业指导工作,努力探索技工学校特有的职业指导工作的规律和方法。 相似文献
995.
职业技术教育是与企业联系最为紧密的教育类型:它担负着直接为企业培养、培训职工的重要任务.在我国经济高速发展的今天,企业职工比以往任何时候都更需要培训.中小企业因其规模较小且大都是私营、集体或股份制等因而在现实中被职业技术教育所忽视,但在研究中却不难发现中小企业的培训需求呼声很高. 相似文献
996.
997.
998.
随着时代与教育形势的发展,尤其是当前的新课程改革,使人们越来越认识到,教师是教育改革成败的关键性因素。教师面临着从思想观念到教育实践方式的转变和更新。从经验型的教书匠到研究型的教师,这是教育改革的要求,也是教师专业成长的必由之路,正如苏霍姆林斯基所说“无论就其本身的逻辑来说,就其哲学基础来说,还是就其创造性来说,教师的劳动都不能不带有研究的因素”。那么,研究型教师的内涵与意义是什么?研究型教师应该怎样进行研究? 相似文献
999.
1000.
《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):F0003-F0003
深圳信息职业技术学院信息经济系“电子商务专业于2006年被广东省教育厅确认为省级高职高专示范性建设专业。该专业于2003年开始招生,共录取学生335名,已培养毕业生143人,初次就业率为99%,现有在校生186人。该专业现有教师14人,其中专任教师10名,兼职教师4名,专业带头人万守付是广东省高等院校第四批“千百十工程”校级培养对象。 相似文献