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61.
案例A公司是一家生产机械设备的大型企业,共有15000多名员工,企业对员工的培训工作一直都很重视。每年年初都会列出培训计划,但是去年有26%的人在报名参加培训后却因为培训时间与业务工作发生冲突而取消了培训。由于公司组织培训的形式比较单一,主要是集中起来进行课堂教学,员工对培训不感兴趣,因此没有参加也不觉得可惜。今年,负责培训的部门开始在培训方法上进行改革,增加与外界培训机构的合作,并借鉴了业界最流行的培训项目。经过一段时间后,公司的培训投入增加了许多。参加培训的人员普遍感到现场培训的效果比较好,但实际能力却不见提…  相似文献   
62.
常人看来这似乎是一个“奇迹”:自上世纪九十年代末到现在,短短几年的时间,能在同一个企业普通员工中先后涌现出两名党的十六大代表和全国人大代表,两名全国劳动模范,四名全国“五一”劳动奖章获得者,同时还有两个分别获得了“山东省有突出贡献的技师”和“全国技术能手”称号……  相似文献   
63.
企业职工的培训与发展是企业人力资源开发的一个重要内容.从职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次进行培训.企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类.职业培训主要针对操作人员而发展培训主要是针对管理人员,培训和发展可以帮助职工充分发挥和利用其人力资源潜能,更大程度地实现其自身价值.提高工作满意度,增强对企业应尽的责任,有效的培训可以减少事故,提高工作效率和经济效益,从而增强企业的市场竞争,企业之间的竞争就是人才的竞争,从某种意义来讲,也是企业培训的竞争;未来企业,获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快;重视培训,重视企业员工全面素质的提升和企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的最根本手段.  相似文献   
64.
企业在获得更多生产经营自主权的同时,职工也需要同步得到加强.多年的人事工作实践,使我们认识到新时期加强企业的思想政治工作,应充分认识新形势下思想政治工作的特点,在内容形式和方法上要有所创新.  相似文献   
65.
《中国教工》2011,(3):F0002-F0002
福州大学党政工共建教工之家,紧紧围绕学校“211工程”建设中心任务,以建设“团结、民主、文明、温馨”的教工之家为目标;以落实全心全意依靠教职工办学,充分发挥工会的桥梁和纽带作用为主线,以突出工会维护职能,积极推进学校民主建设为重点,以重视加强工会自身建设,多层次、全方位参与活动为载体,促进了工会工作上水平。  相似文献   
66.
我从事职工培训宣传工作已二十余年了,虽然没有出什么突出的成绩和骄人的贡献,有一点体会就是:企业的发展,关键在于人,而人的综合素质的提高,又关键在于教育培训,全面提高职工的素  相似文献   
67.
近年来,山东省北徐楼煤矿为充分发挥好青年职工在企业各生产领域的开创精神,积极为广大青年职工打造创业乐园。他们利用大型设备的安装、调试工程,通过现场和课堂培训相结合等多种形式为青年职工搭建学习平台,先后培养出  相似文献   
68.
近年来,河南科技学院积极响应全国总工会等九部委关于在职工中开展“创争”活动的号召,结合学校实际,采取多项措施,不断丰富载体,强化阵地,健全机制,号召大家“学新知、夯基功、精技能、塑形象”,极大地激发了全校15000余名师生员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性,取得了圆满效果。学校在2005年5月份被河南省创争活动指导委员会评为“河南省‘创建学习型组织争做知识型职工’活动示范单位”。  相似文献   
69.
2006年,由全国总工会、中央文明办、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动和社会保障部、国资委、全国工商联等10部委联合开展的全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,紧紧围绕学习型班组创建和团队建设,广泛动员和组织职工积极投身创争活动,使“创建学习型组织,争做知识型职工”活动不断向基层延伸,向班组延伸,内容不断丰富,形式不断创新,范围不断拓展,涌现出一大批特色鲜明、示范型强的先进模范班组和众多知识技能型、技术技能型、复合技能型的高技能职工,进一步推动了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动向深度广度发展,起到了吸引职工、培育职工、凝聚职工的重要作用。  相似文献   
70.
人才是振兴东北老工业基地的决定性因素,大力发展职业教育和以职工技能培训为主的继续教育,事关老工业基地振兴战略全局,是全面提高劳动者素质,发展先进生产力的必然要求,是进行人力资源开发,推动经济社会可持续发展,提高企业核心竞争力的重要途径,是促进劳动就业,维护社会稳定的重要举措。  相似文献   
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