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101.
楼建中 《宁波大学学报(教育科学版)》1992,(2)
本文通过对农村经济改革历史的经验总结,结合现阶段我国的国情,论证了“统分结合、双层经营”是我国农业经营体制的最佳选择,并提出了下一步深化农村经营体制改革的若干意见。 相似文献
102.
103.
《记者观察(上半月)》2008,(11)
30年前,中国改革开放肇始于安徽凤阳县小岗村的18位农民的土地联产承包,30年后,中央再一次部署新一轮改革由农村发轫。30年波澜壮阔的改革历程,是率先在农村起步并取得突破的。30年来, 相似文献
104.
105.
我国改革开放已届三十年了。回眸改革初期那几年新闻宣传那种生气勃勃的动人情景,实在令人留恋和向住。当时,报纸充满了改革的声音,无论是农村包产到户(即联产承包责任制)的宣传,还是城市经济体制综合改革的宣传,都搞得有声有色,令人瞩目。1985年11月全国记协在重庆召开省、市报纸经济体制改革宣传经验交流会,重庆日报在会上介绍了报纸对改革宣传和新闻自身改革的情况及经验, 相似文献
106.
1978年12月,党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来和实行改革开放的历史性战略决策。从此,改革的春风吹遍吉林大地,并率先从农村兴起。就吉林省而言,包产到户经营方式的出现并不晚于安徽和四川,其经历与皖、川两省也极为相似。吉林省实行家庭联产承包责任制的主要特点是:先出现自发包产到组的责任制,不久又出现了包产到户的责任制。当时的德惠县万宝公社新立大队小洼子生产队贫穷出了名,被人们称为“小花子”屯。 相似文献
107.
村民自治思想是邓小平理论的重要组成部分,它对基政权建设有重大指导意义,农村家庭联产承包责任制的实行与推广是农民自治的最原始动因,邓小平“从制度上保证党和国家政治生活的民主化、经济管理的民主化、整个社会生活的民主化”思想是村民自治的根源与内涵,村民自治主要体现在民主选举、民主决策、民主管理和民主监督四个方面。 相似文献
109.
110.
姒吉霞 《中学历史教学参考》2010,(8):16-20
1.教学思路的确定。关于本课内容,课标的要求是:“了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。”“讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。”依据课标要求,结合教科书(1个课时)内容以及学生实际情况,确定如下教学思路:围绕“改”字展开,主要讲清四个问题:(1)为什么要改?即改革的背景;(2)怎么改? 相似文献