联合国信息传播机制的优劣势分析

联合国信息传播机制包括联合国对内的信息联动和互助机制以及对外的机构主导外在辅助传播机制,这两种机制针对不同的内容展开,相互补充,形成了联合国信息传播机制中的重要内容。联合国信息传播机制具有其独特的优势,但也有其不足需要改进。     

整合盘点 凸显媒体竞争态势

岁末年初,各类媒体使出浑身解数,进行年终盘点之战,如《北京青年报》提出“每个人眼中都有一个2006”,分别以《突破的意义》、《2006年十大国际焦点人物》为题,与全国49家媒体联合盘点国内外新闻,形成联动效应。辽沈媒体也见     

全媒联动打造城市形象品牌——“一句话叫响襄阳”全国征集活动的媒体作为

城市形象是一座城市文化环境、行为模式、思想理念、意识形态、价值体系等文化观念的综合体现。今年4月起,襄阳市向全国发起“一句话叫响襄阳”征集活动,通过全媒联动,不断放大活动效应,助力城市品牌更新。     

卢湾：发挥学校在终身教育中的基础性作用

用终身教育的理念来审视和改革基础教育,已经成为当今世界教育改革的主流思想。发挥各级各类学校在学习型社会建设中的基础性作用,推动国民教育与终身教育两个体系的联动发展,一直是我们在创建＂精品卢湾＂中的不懈努力。     

全面推动长三角高等教育联动发展

交流与合作是21世纪的突出特征。发展教育需要交流与合作,发展高等教育更需要交流与合作。当前,高等教育既面临着激烈的国内竞争,又面临着激烈的国际竞争,需要从更广泛的范围统筹高等教育资源,包括有形教育资源,也包括教育理念、教育方式、教育管理等无形资源。其中后者的作用越来越重要。富裕起来的人民群众对优质高等教育资源的选择越来越显现跨国界趋向,这种选择在长三角地区因经济发达表现得尤为强烈。     

实施区域联动模式 促进教育均衡发展

大庆路小学、幸福路小学、新海小学位于连云港市新浦地区的西部,三所学校不仅地理位置接近,而且办学情况也大致相同。虽说都是省、市实验小学,但办学规模相对较小,教学设备比较简陋,学生来源错综复杂,教师队伍素质参差不齐。     

农村中学音乐教师校际联动培训的研究与实践

基础教育阶段的音乐课程是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。进入21世纪以来,教育部先后制定了《全国学校艺术教育发展规划》、《学校艺术教育规程》、《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》等,启动了教师培训园丁工程以及全国农村艺术教育实验课题的实施,     

“四体联动”应对反倾销的信息沟通机制研究

国外对我出口企业提起反倾销诉讼案件不断,造成了严重的市场萎缩和巨大的经济损失。目前企业对反倾销的应诉积极性不够,胜诉率不高,原因之一是信息沟通机制不健全。在信息沟通过程中企业单方面的力量是不够的．应该协同商务部、地方政府和行业商协会建立健全反倾销的信息沟通机制。四体各司其职,联动协作,理解信息沟通的重要性,畅通沟通渠道,完善反馈机制,才能提高“四体联动”应对反倾销的事前防范和事中应对能力。     

浅析火灾自动报警系统设置及常见问题

火灾自动报警系统担负探测火灾隐患,保护人员以及建筑物财产安全的重任。本文探讨了火灾自动报警系统的子系统——探测机构、联动控制机构等设置要点和常见问题,从而提高人们的防火意识和进一步推广火灾自动报警系统的应用。     

联动——开启精彩英语课堂

联动能在充分发挥学生学习主动性和积极性的基础上,帮助学生主动和文本进行对话,利于他们在彼此协作和师生交流中生成丰富感思。以多样化联动为切入点,多给学生相应提示与引导,利于其在深入探知中获得丰富感触。探讨联动模式运用对活化教学过程与方法起到一定推动促进作用。