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有为而为的教学模式可以带来眼前的利益,但不利于长远利益;无为而为的教学模式可以激发阅读兴趣,培养学生的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力等,全面提高学生的语文素养。我们应大力提倡无为而为的教学模式,努力发挥语文在育人中的独特魅力。 相似文献
72.
73.
林志敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(3):16-17
数形结合是解决各种数学问题的重要思想方法,构造法证明不等式问题的一般方法和具体步骤,突显了构造几何图形法解题的优越性. 相似文献
74.
陈明智 《成都教育学院学报》2001,15(10):71-72
肯定教师主导作用,突出学生的主体性,突出实验教学,突出形象化、直观化教学法,突出学生的实践活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激励学生积极思考、主动探索,发展学生智力是启发式教学法的特点。 相似文献
75.
76.
《中国现代教育装备》2006,(11):144-144
据悉,从10月9日开始,凡购买联想TD316的用户,均能够获得一套顶级的creative PC works5.1声道音箱超值礼品。对热衷于影音享受的用户来说,这份随时降临的惊喜的确充满着诱惑。不妨试想一下,在繁忙的工作之余,在温馨的家中,用联想TD316投影机和赠送的这强劲音响的配合使用,会带来 相似文献
77.
78.
张元国 《职业技能培训教学》2007,(5S):34-35
一项针对《财富》500强CEO的调查表明.97%CEO认为.幽默在企业管理中是非常重要的.有的CEO甚至主张.在人员招聘中应适当考虑应聘者的幽默感。实践证明.应用幽默.从另一个角度来看.也能强化管理.提升管理质量.甚至还可以收到意想不到的效果。[编者按] 相似文献
79.
朱华 《广东广播电视大学学报》2007,16(2):109-112
勃莱特.阿施利是海明威的长篇小说《太阳照样升起》中的女主人公。长期以来,她被评定为“魔女”或者“坏女人”。60年代中后期,许多女学者从女权主义批评的角度出发将勃莱特视为西方20世纪20年代新女性的代表。二种观点相左。本文从勃莱特所处的时代背景着手,通过分析她的生活方式和思想情绪,说明她在《太阳照样升起》中既有颠覆者又有依附者的双重性格,扮演着刀刃上舞者的形象。 相似文献