一种H．264自适应误码掩盖算法

针对H．264推荐的误码掩盖方法不能有效恢复受损图像，根据受损块的时空域相关性，提出一种自适应误码掩盖算法（AEC）．实验表明，从PSNR和主观质量上，本文算法均明显优于传统方法．     

集合教学中应注意的问题

本文从集合的定义出发,结合教学过程中应注意的几个问题,以及实际教学过程中的部份其型例题作研究,以提高学生分析问题、解决问题的能力,供中学教师参考.     

中英两国旅游课程模式比较

通过对中英两国旅游高等教育专业课课程以及实践课课程模式进行比较分析,借鉴英国旅游教育体系中的成功之处,对我国旅游课程的不足之处提出了几点改进意见.     

谈英语词汇的教学方法

词汇是语言的基本材料。学生学英语掌握一定的词汇是必不可少的。词汇教学可采用以下几种方法：即音、形、义相结合的方法；根据读音、形态、类型、对比进行联想的方法；分解记忆等几种方法。教师在教会学生记单词方法后，更重要的是要让学生激活、巩固单词，使学生对单词的模糊、短暂记忆转化为清晰、永久的记忆，并会自如地加以应用。     

职业教育不是简单的“饭碗”教育

2008年全国职业院校技能大赛,引来近千家企业来到场观看,其中位列世界500强的企业就有20多家。新华社的报道称,这些企业观赛的目的只有一个：抢夺技能明星。一位企业老总甚至用“惨烈”两字来形容同行间的“抢人大战”。然而赛后在谈到生源时,那些摘金夺银的中职学校校长们却大叹苦经：“我们的招生这几年已经是‘零拒绝’了,只要肯来,一律收下。”     

浅谈初中历史课程中的创新教学

创新教育是指依据时代发展对人才的需要,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。教师创造性地“教”学生创造性地“学”。营造良好的创新环境,培养学生创新精神。     

十二生肖的联想意义与翻译

在人类历史发展的漫长进程中,动物一直与人类保持着密切联系。这种亲密无间的关系使得人类对动物产生喜爱或同情或厌恶或恐惧的错综复杂的情感,人们也常常借动物来寄托和表达人们的情感。由于受历史、习俗、价值观念、宗教信仰等诸方面文化因素的影响,英汉两种语言赋予动物词汇以各自特定的意义和文化内涵。本文从比较分析的角度出发介绍了十二生肖在英汉两种语言中的联想意义,以期在翻译这些动物词汇时能做到准确、恰当。     

如何有效的解答分数应用题

解答应用题是一项较复杂的思维活动。分数应用题是小学阶段难以理解和解答的一种应用题,所以本阶段的教学任务就是要在引导学生正确解答应用题的同时,要进行方法的指导,培养学生的思维能力,才能取得更好的教学效果。     

构建理工科大学文化素质教育课程体系的研究

论述了文化素质教育的重要意义,调查了理工科大学文化素质教育通识课程建设与实施的现状,提出了构建丈化素质教育通识课程的六条原则,构建了三大类的课程体系,阐述了该课程体系的基本特征.     

情境性学习的迁移诉求

情境性学习的研究方兴未艾,其理论基础是杜威的实用主义哲学、情境认知与学习理论、共同要素说等.从目前的研究来看情境性学习的迁移指向有待商榷,因此,笔者针对这一问题展开研究,强调情境性学习的迁移应关注真实的情境、关注学习共同体、关注情境性学习的条件、关注情境性学习的评价等四个方面,并希望情境性研究与教学促成共生.