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151.
一、教材分析"聚落与环境"是人教版7年级上第四章第三节"人类的居住地——聚落"中的第二个框题,也是本课的重点和难点。聚落与环境的关系,是人地关系的具体体现。从教学目标看,要求学生了解聚落与自然环境之间的关系,初步分析影响聚落形成和发展的因素;从知识储备看,学生已经从第一个框题"乡村和城市"了解聚落的两种形态及乡村和城市在景观 相似文献
152.
樊建川 成都建川实业集团董事长,曾担任宜宾市常务副市长。赫赫有名的抗战、“文革”物品收藏家,建川博物馆馆长,现已收集各种文物数百万件,其中抗战文物数十万件。他以他的博物馆记录抗战史、记录“文革”史、记录地震史,并通过这样的收藏,记录他自己的, 相似文献
153.
元末明初的战乱使直隶沧州人口锐减,为弥补人口损失,明洪武、永乐年间分别组织了向该地的移民,沧州移民的来源主要有山西、塞外小兴州、山东即墨、江苏南京、安微凤阳以及浙江、湖南的一些地方.随着移民的到来,移民聚落形成,封建秩序在明初的沧州重新建立. 相似文献
154.
《怀化学院学报》2017,(4)
借助景观基因理念,对通道坪坦河流域主要侗族聚落景观进行研究,通过聚落空间布局形态、标志性建筑物、主体公共建筑、民居建筑以及其他景观要素等识别性要素对侗族聚落景观基因特征进行了识别与数字采集研究,侗族聚落的空间形态以中心空间为主要识别特征,标志性建筑物主要是鼓楼,主体公共建筑则包括风雨桥、寨门、戏台、萨坛等。这些景观基因表现出一定的区域共性与稳定性,同时受到聚落自身的发展与外来文化的影响,这些景观基因也表现出差异性。传统聚落主要景观基因的提取,对于分析坪坦河流域侗族聚落景观的文化特征,识别与提取具有代表性的关键景观基因,进一步实现对传统聚落景观资源的合理开发与保护都具有十分重要的意义。 相似文献
155.
156.
一、乡村聚落的内涵 乡村聚落,是指各种乡村居民点,既包括乡村中的单家独院,也包括由多户人家聚居在一起的村落(村庄)和尚未形成城市建制的乡村集镇,还包括建于野外和自然保护区的科学考察站以及城市以外的别墅区或度假村.为了更明晰理解乡村聚落的内涵,还可从如下概念的区分中进行分析和把握: 相似文献
157.
原始建筑的美学与环境设计意识--红山文化聚落遗址及城堡建筑的考究 总被引:2,自引:0,他引:2
建筑是人类社会历史的真实反映。原始社会的北方以牛河粱为中心的红山诸文化,再现了大批史前建筑群落。本文通过对西辽河、大凌河流域,红山遗址内的主要建筑遗址和方国城邦建筑进行调研,试图揭示远古建筑的美学与环境设计意识的内在联系。 相似文献
158.
魏丽萍 《赣南师范学院学报》2007,28(6):133-135
乡村聚落的区域差异对当前新农村建设工作影响深刻,本文以东北、西北和东南乡村聚落为例,指出各地乡村聚落在自然环境、形态特征、区域发展水平和区域文化等方面存在明显的差异,分析了这些差异对新农村建设中的经济政策、环境整治、村庄规划和文化建设等方面的影响,并在此基础上提出各地不同的新农村建设路径. 相似文献
159.
陈永林 《赣南师范学院学报》2008,29(4):96-98
赣南乡村聚落城镇化的现状是水平低、发展快、困难多、压力大、质量差。制约其发展的主要问题是资金不足、聚落规划不科学、产业结构不合理、劳动力水平低和政策制度不完善等,要解决这些问题就必须加大资金投入、科学开展城镇规划、合理调整产业结构、加快区域移民、提高农业人口素质、改革政策制度。 相似文献