感悟作者心灵的律动——浅谈《我与地坛》中三段景物描写的作用

《我与地坛》（节选一）中有三处景物描写，准确理解这三处景物描写是读懂本章节的关键，这三处景物描写的作用是什么呢？我们依次做一扼要分析。     

在亲身实践中学会写景状物

一、选好场景。抓住特点观察。写景状物是小学生练笔中的一条有效途径，它无论对学生积累素材，还是提高观察能力、写作兴趣都颇有助益。但要使学生真正写好这类作文，教师须事先选好场景，加以指导。如写《我发现了……》的作文时，首先就要因时、因地、因学生状况而宜选好场景。我本着面向全体、总体提高的宗旨，选择了当地富有名气的高庙公园作为学生写这篇作文前的观察对象。     

爸爸的“秘密”

很难用确切的语言来描绘正处于十六岁花季的女孩子，她既是浪漫而富于幻想的，也是现实而多愁善感的。处于这个年龄的我，就曾做过这样一件傻事。     

海洋世界之旅

一条湍急的水流从一堆假里石里飞奔出来,让人措手不及。这是哪儿呢?哈哈,在海洋世界呢!耳边听着潺潺的水声,我沿着弯曲的石子儿路朝里走。一个大水缸里的吸盘鱼正拖着它的吸盘,紧紧地贴在玻璃上,那滑稽的样子逗得我笑出声来。"这黑黑的是什么鱼呀?"一个小朋友叫了起来,我也     

雨季的青春

作文要求:在古希腊神话中,狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语:“早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,这是什么生物?”俄狄浦斯马上回答:“人呀!”——我们步入青春,可以说开始用“两条腿”走路了。     

心灵的七彩桥

窗外是一串串晶莹美丽的雨帘.在属于你我的那串中,我找到了我心灵的憩息地;也领略到那珠帘过后美丽的连接你我的七彩桥.     

试论中国古代诗歌中的画面空白

艺术空白的一类，画面空白在中国古典诗歌当中是一种相当普遍存在的现象，具有举足轻重的地位，它须根据读者的想象力来填充，具有确定性和非确定性等特性。其中某些画面空白的生成方式表现了很高的艺术技巧，本文分人物描写和景物描写两个方面对此作了一些初浅的探讨。     

《三国演义》与《李白成》的战争描写比较

在中国古典小说的战争描写方面，《三国演义》历来为人们所称道，而姚雪垠创作的长篇历史小说《李自成》在此方面同样也卓有成就。通过对二者的比较，可以清楚地看出后者在对前人借鉴与学习的基础上实现的超越与发展，以及作者的创作理念对作品的影响。     

景物描写要注意几点

人物的活动及事情的发展离不开特定的环境景物，景物的描写与人物的活动关系非常密切，所以写记叙文时，应该十分注意景物的描写。 1．景物描写要衬托形象。画家描写可以交代背景，衬托人物形象，推动故事情节向前发展等作用，例如《小英雄雨来》的开头就是一段环境描写，交代出小英雄雨来生活的环境景物，表现出雨来对家乡无限热爱这一真挚感情，起到了很好的衬托作用。