高校高等工程教育需强化安全文化素养教育

从未来工程师职业能力角度、大工程观理念的人才培养角度和新工科工程教育新理念角度,阐述了在高等工程教育中,使工科学生具有优秀的安全文化素质是培养合格工程人才的必然要求。讨论了目前我国工科院校的高等工程教育中缺乏开展安全文化教育的状况及由此带来的危害,提出了结合高等工程教育,开展安全文化教育的意义和开展安全文化教育建设培养合格工程技术人才的架构。     

多学科交叉的本硕贯通培养人才模式研究

本文以大连海洋大学生物医学工程学科硕士学位授权点为例,介绍该学科硕士点本硕贯通培养人才的实施方法和实践过程以及取得的成果,为多学科交叉特点的本硕贯通培养人才模式提供参考和借鉴。     

工程教育专业认证理念下电子信息类人才培养方案优化——以郑州大学自动化专业为例

随着工程教育认证在我国的持续开展和不断深入,其理念已对高等学校各个专业建设产生了深远影响。课题组在工程教育认证的理念下探讨了电子信息类专业制订人才培养方案的主要问题,以郑州大学自动化专业为例,从专业认证的过程、专业培养目标确定、课程体系构建、持续改进措施等方面,对自动化专业人才培养方案的制订和改进措施进行了研究,并取得一定的效果,本措施和方法将对相关高校电子信息类专业人才培养方案的制订和优化提供一定的参考。     

立德树人视野下高校“青马工程”的有效性与持续性实证研究——以山区S高校为例

青年马克思主义者培养工程是党在高校培养青年马克思主义者的战略工程,在青年学生思想政治引领工作中发挥了重要作用。调查结果显示,山区S高校青马工程发展后劲明显不足,从高校立德树人的根本任务出发,探究新时代高校青马工程的有效性和持续性,具有重要的理论价值与现实意义。     

积极打造一流本科课程,全力推进OBE铸金课——五邑大学“专业质量提升工程”项目侧记之十

《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》指出,课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。加强课程建设,提高课堂教学质量,是深化教育教学改革的重要抓手。自2017年以来,中国教育科学研究院与北京教育科学研究院联合承担五邑大学委托的全校专业质量提升工程项目,目前项目已进入推进OBE理念进课堂的关键阶段。     

粮食工程专业本科生科技创新体系的探索研究

粮食工程专业是国家级特色专业,也是河南工业大学的一张名片,对粮食工程专业本科生的科技创新体系进行深入发掘和补充建设极为重要。文章分析了现行体系中存在的一些问题,并提出了一些针对性举措。     

交通工程专业多层次实践教学体系构建研究

在探究当前实践教学体系存在问题的基础上,提出通过利用互联网技术建立实践教学网络平台、采用多种形式的实践教学方式,完善实践教学考试制度的基础上,构建一个多层次的交通工程实践教学体系。