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51.
刘霞 《东南传播》2010,(3):79-81
范长江是新闻记者的一代楷模。他的西北采访报道,奠定了他在新闻界的地位,使他成为久负盛名的记者和新闻工作的领导者。从范长江的西北采访报道可以看到要想成长为一名成功的新闻记者,应当具备三识:见识、胆识与学识。  相似文献   
52.
长期以来,人们多以为李清照是一个极为柔弱的女子;学术界虽有提及其“丈夫”气概的。但主要是从艺术风格立论的,偶有注意其个性之坚毅者,又认为这只是其性格中次要的一面。文章从李清照一生中部分事件来论证其性格中占支配地位的乃是坚毅刚健的一面。  相似文献   
53.
作为一种艺术创作,书法应是学识、见识与胆识的统一和结合,而非简单的机械操作。从宏观的角度考虑,它是作知识、修养、阅历和性情的自然呈现,是作内在情绪的宣泄和表达,是一种性灵的艺术。  相似文献   
54.
2002年4月24日,南京市职改会议传出振奋人心的好消息:中学教师可评教授。闻此佳音,身为中学教师的我,倍感欣喜之余,对敢为天下先、“顺时势”、“计深远”、极富胆识和创意的决策油然而生敬意。  相似文献   
55.
润格与大画     
时下书画艺术家气魄、胆识,皆非前人可比;才大如海,笔健如椽,挥毫泼墨,皆成鸿篇巨制,自然售价不菲。伟大的时代应出现伟大的作品,但伟大并非巨大。时下书画家的作品尺幅越来越大,主要原因恐怕与以平尺论价的商业惯例和市场炒作有关。[编者按]  相似文献   
56.
党宁 《教育与职业》2007,(31):108-110
马相伯原名志德,亦名建常,字相伯.1840年3月,他出生于江苏丹阳一个笃信天主教的家庭中.他自少聪颖过人,富有胆识,12岁时便独自乘船到上海,进入徐汇公学读书.在十年苦读期间,他古今中外无所不窥,除了对中国传统经典有系统的阅读之外,还对西方自然科学(尤其是数学、天文等)以及哲学、神学等用力极深,并掌握了希腊文、拉丁文、法文、意大利文等多种语言.  相似文献   
57.
胆识与毅力     
于漪 《上海教育》2008,(22):10-11
30年发展的辉煌极其深刻地给我们以刻骨铭心的教育;解放思想的胆识与锲而不舍的毅力是继续改革开放的不竭动力。  相似文献   
58.
知识、见识、常识与胆识是现代人所必需的基本素质,同时也是合格教师所不可或缺的。由于教育工作的特殊性,“四识”在保持各自基本内容的同时,也在教师身上体现出各自独特的含义。在当今时代,结合社会现实,对教师的“四识”问题进行审视和梳理,这是不无裨益的。  相似文献   
59.
玉茗 《职业圈》2011,(31):44-45
到底什么是最佳雇主,不同的人会有不同的理解与答案。在员工的心目中,优秀的企业家一定具有过人的胆识与魄力;而一个优秀的企业雇主一定是善待员工的雇主。员工最期盼的是有一个好的发展空间,自己能够和公司一起成长。我们看看那些著名的国际公司,他们都具有高绩效的企业文化以及全面的薪酬系统,薪酬与绩效互相之间能够很好地融合。  相似文献   
60.
双方交手之后,进招解招.倏忽万变,欲求战胜对方,不仅要有充实的功力,而且要掌握一定的技巧。武术前辈们常讲:“技击以功力为本,以智巧为先。”技击要诀。各门各派,不尽相同,笔者认为,可以归纳为放胆、审势、得机、实发、混圆五个要诀,现分述如下。  相似文献   
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