摘下“眼镜”看学生

一位普通的班主任老师说：“作为决定人之命运的教育的最直接从事者的班主任，必须怀有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献胸怀去面对一张张风采各异的面庞。从事班主任工作的人没有宽广的胸襟是很难胜任其本职工作的。”对此，我有非常深刻的认识，因为发生在班上的一件事深深地触动了我。     

铜陵市人民小学 人小志大 胸怀天下

“人小志大,胸怀天下”,是安徽省铜陵市人民小学的学校核心精神。人小,既是人民小学的简称,也蕴含着学校的教育对象是小孩子,教育小孩子要遵循规律,符合小学生的特点的意思。     

宽容是一种智慧

宽容是一种胸怀,是一种风度,是一种美德,更是一种智慧。宽容他人．不但不会令自己的利益和声誉受损,反而会因此赢得人心。得到人们普遍的认可。     

胸怀教育 心系中和

“捧着一颗心来,不带半根草去”,是他忠于教育事业的真实写照;“做人做事做学问,治学治校兴教育”是他为教育发展不断跋涉的情怀;从他的身上,你会感受到激情与力量,更会看到孩子未来的希望。     

师者若水

“上善若水”是老子的名言。 四十多年的所见所闻、所做所悟,我体味到：师者若水。 师者若水,宽容博爱。老子曰“水善利万物而不争。”水不在深,有龙则灵;师不在名,有爱则灵。师者应有博爱的胸怀,容纳一切学生,容纳学生的一切。     

圆与缺的哲学

当你站在高山之上,俯瞰大地之时,你是欣赏它的高远,还是感悟到“会当凌绝顶,一览众山小”的霸气; 当你面对广阔无垠的大海之时,你是欣赏它的无边,还是找到“海纳百川,有容乃大”的包容胸怀;     

强世功:学为人师,胸怀天下

他是一位学者,初届不惑已荣膺教授、博导,著述等身;他工法学,却有着浓厚的人文情怀,关注中国人文学科发展;     

“胸怀深古”学求从容

亲爱的学弟、学妹们：在中考的十字路口,骑着单车的我低着头,弓着背,奋力一蹬——青春,就这样冲了过去。等平静了呼吸,放缓了脚步,暮然回首,不禁感慨良多,望望你们正在走我刚刚走过的路,才知那一闪念的匆匆里流逝了太多本应抓住的美好。     

幼儿园教师应具备的人格魅力

人们经常说:三岁看小,四岁看老,这句谚语充分说明了幼儿教育对一个人的重要作用,而幼儿教师更是孩子成长途中道德的典范、人格的楷模,是孩子美好心灵的塑造者。幼儿园的孩子年龄小、模仿性强、心理纯净,幼儿教师一定要保持年轻的心态,结合幼儿的身心特点,开展教育教学活动。     

小积木的大胸怀

一走进各大超市的玩具区,就会看到货架上瓦颜六色的乐高（LEGO）积木盒,盒子上印着由经典几何体组成的城市街道、军事基地、原始森林、动漫布景,倘若仔细寻找,还会发现具有浓郁东方色彩的亭台楼阁。乐高积木是幻想者眼中的魔咒,仿佛拥有了它,就拥有了开启奇异之门的钥匙。