全文获取类型
收费全文 | 286519篇 |
免费 | 1081篇 |
国内免费 | 1902篇 |
专业分类
教育 | 233039篇 |
科学研究 | 26143篇 |
各国文化 | 84篇 |
体育 | 9764篇 |
综合类 | 7593篇 |
文化理论 | 992篇 |
信息传播 | 11887篇 |
出版年
2024年 | 1025篇 |
2023年 | 4072篇 |
2022年 | 4723篇 |
2021年 | 5271篇 |
2020年 | 5706篇 |
2019年 | 6026篇 |
2018年 | 3008篇 |
2017年 | 4933篇 |
2016年 | 6574篇 |
2015年 | 10226篇 |
2014年 | 24700篇 |
2013年 | 20185篇 |
2012年 | 21942篇 |
2011年 | 25028篇 |
2010年 | 21758篇 |
2009年 | 20025篇 |
2008年 | 21906篇 |
2007年 | 16563篇 |
2006年 | 12722篇 |
2005年 | 11324篇 |
2004年 | 8966篇 |
2003年 | 8880篇 |
2002年 | 7623篇 |
2001年 | 6218篇 |
2000年 | 5160篇 |
1999年 | 1489篇 |
1998年 | 885篇 |
1997年 | 616篇 |
1996年 | 483篇 |
1995年 | 346篇 |
1994年 | 290篇 |
1993年 | 219篇 |
1992年 | 201篇 |
1991年 | 112篇 |
1990年 | 113篇 |
1989年 | 137篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
我国古代寓言大都朴实简洁,用意深远。孟子的《攘鸡》就是一例,过去读它,囿于文本的阐释和老师的说教,只略知一点浅显的道理。今天自己当了老师,做了班主任,得暇再读,联系实际,反其意而思之,竟得到了一份新的教育启示。《攘鸡》一文说一个偷鸡贼,日偷其邻一鸡,在接受了别人苦口婆心的劝告后,也想改恶从善,痛改前非,但表示一下子不偷鸡很困难,从今日起减少到一个月偷一只,到明年就可以不偷了。智者评道:明明知道这是不道德的事,就应该及早改正,为什么还要等到明年呢?很显然,这里这个偷鸡贼是被作为一个不诚心改正错误的道德欺骗者来接受批判… 相似文献
53.
54.
刘娟平 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
数学思想是数学思维活动的导向,数学方法在数学思想指导下,为数学思维活动提供具体的实施手段。理解、掌握和运用数学思想方法是数学学习的重要内容,因为“没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识”。因此,在数学教学中,不仅要重视数学知识的学习,同时也要注重数学思想方法的掌握,只有二者兼顾,才能切实培齐和提高学生的数学能力。 相似文献
56.
夏红 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):87-88
诊所式教学法和案例教学法都起源于美国,有着共同的普通法的背景,二者在应用中都离不开具体的案件,都是围绕案件展开的教学活动,二者的目的都在于提高学生的认知水平和实践能力,有异曲同工之妙。 相似文献
57.
以晋城职业技术学院师专部非英语专业1~3年级161名学生为对象,对学生的学习兴趣与动机,课外学习状况,进入学院前后学习进步与需要状况作了调查,旨在了解学生学习英语的现状.调整教学方法,提高学生的学习能力。 相似文献
58.
李晓龙 《中学物理教学参考》2004,33(5):47-51
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共3 0 0分,考试时间1 50分第Ⅰ卷(选择题,共1 3 2分)本卷共2 2题,每题6分,共1 3 2分,在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.原子量:H—1 ,C—1 2 ,N—1 4,O—1 6,Na—2 3 ,Mg—2 4,Al—2 7,P—3 1 ,S—3 2 ,Cl—3 5 .5 ,Fe—5 6,Zn—65 ,Cu—64,Br—80 ,Ag—1 0 8,Ba—1 2 7一、选择题1 .美国“勇气”号探测器在火星的探测中,始终将寻找水作为关键的工作,这是因为水在生命中的重要意义是A .可以降低火星表面的温度B .能提供生物生活的液体环境C .能与蛋白质结合体… 相似文献
59.
刘华 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):109-110
初中学生进入高中学习后,面临着学习方法的变化、学习能力要求的提高,因而有许多的不适应,如何使高一学生掌握高中的学习方法,提高物理学习的能力,是高一物理教学的关键. 相似文献
60.
生活即教育,教育即生活,教育和生活应该是浑然天成的。假如一个人对生活异常敏感,对其中平淡无奇的事物常常能恍然有所悟,那么,他就会对文字所传达的情思有一种亲近感与共鸣,对文字的领悟是鲜活的、到位的,久而久之,就能形成良好的感悟。因而,学生感悟能力的培养应该基于学生对生活的感受之上。 相似文献